新人教版高中政治必修2民主选举ppt.pptVIP

第二课第一框：民主选举 （一）选举方式的选择 * 综合探究：看看我们身边的选举 例1：想想你们的班干部是如何选出来的？ 例2：看书本15页“镜头一” 思考： 例3：看书本15页“镜头二” （1）同学们想一想选举由哪些因素组成？ （2）比较镜头一和镜头二的选举有哪些异同？ 选民，候选人，组织者，程序 1、从选民的角度看划分选举方式 （一）不同的选举方式 （1）直接选举 （2）间接选举 由选民直接投票选举被选举人的方式称为直接选举 每个选民都能表达自己的意愿 有利于解决选民多，选民分散的问题 最大特点： 由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员的选举方式称为间接选举 最大特点： 含义： 含义： （1）等额选举 （2）差额选举 正式候选人名额与应选名额相等，称为等额选举 充分考虑当选者结构的合理性 为选民提供选择余地，形成竞争 最大特点： 正式候选人名额多于应选名额称为差额选举 最大特点： 2、从候选人的角度看划分选举方式 有人说，直接选举和差额选举才是真正的民主，所以我们只能采取直接选举和差额选举，你认为如何？ 含义： 含义： 比较直接选举与间接选举： 适用范围 局限性 优点 含义 间接选举 直接选举 类别 内容 一是它能直接地反映民意，实现选民的意志；二是可以更好地调动公民参与管理国家事务的积极性；三是有助于加强选民与当选者的联系。 选举成本较低，便于组织。 在选民人数众多的情况下，选举的组织工作有难度，且成本较高，与公民民主素质密切相关。 由于间接选举是由选民选举产生的代表进行投票，致使选民与当选者之间的联系受到一定的阻隔，影响了选民意愿的表达。 适用于县及县级以下的人大代表的选举，城市的居委会，农村的村委会选举。 县级以上的各级人大代表、乡以上各级政府的组成人员的选举。 差额选举 等额选举 内容 类别 有利方面 弊端方面 等额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性；而且方法简单，耗费时间较少，容易获得成功。 在一定程度上限制选民的自由选择，选民可能误认为将要当选者已事先“内定”，因而积极性受到影响。也不利于竞争意识提高 有利于体现选举人的意志；有利于通过较充分的竞争，产生素质更高、更有责任心的代表；有利于选民对当选者实行监督。 如果不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生。 含义 比较直接选举与间接选举： 辨析题练习： 1、有人说只有竞选才是真正的民主选举，因此我们应提倡实行竞选。 2、在差额选举中，正式候选人的人数越多， 越能体现选举的公平。 结论： 直接选举、间接选举，等额选举、差额选举都和各自的优点和局限性。 想一想 它们各有千秋，该采取哪一种好呢？ 看书17页探究内容，看我国选举方式的变化，看看我国选举方式变化是由哪些因素影响的？ 等额，乡镇直选 3、影响选举方式选择的因素 想一想： 差额，县乡镇直选 简化和选举程序 想一想：为什么我国选举会发生上面的变化？ ★ 依据中国的国情，我们应该采用什么样的选举方式呢？ 根据我国处于社会主义初级阶段的基本国情，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，我国采用直接选举与间接选举相结合的方式。 直接选举： 间接选举： 县及县以下的人大代表选举，居委会，村委会选举 县以上的人大代表选举，乡以上政府组成人员选举 结论：采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平等具体条件来确定。 国家为我们找好了选举的方式，也赋予了我们 选举权，我们应该怎样行使好这个权利？ 要努力提高参与民主选举的素养，即参加选举的态度和能力。 （二）、珍惜自己的选举权利 1、公民参与民主选举的态度。 2、公民参与民主选举的能力。 有人认为，“选举与我无关”， “选谁都可以”，“多我一张不多，少我一张不少”，你怎么看？ 周全考虑，理性判断，才能选出最合适的代表，实现选举的目的 思考： 1、从选民的角度看 2、从候选人的角度看 3、影响选举方式选择的因素 （二）、珍惜自己的选举权利 1、公民参与民主选举的态度。 2、公民参与民主选举的能力。 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 *