2016年秋人教版八年级上册：第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件分析.ppt

3）你认为雨果是个怎样的人? 雨果立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭受的空前劫难，充分表现了他的正直、公正、人道、是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。 第2课时 一、研读文本，问题探讨： 1.请把信中赞美圆明园的语句画出来，看看雨果怎样评价圆明园。（抓关键词） 关键词提示：世界奇迹 尽在于此 典范 洞府 神庙 宫殿 两代人 梦见 惊骇 亚洲文明的剪影 圆 明 园 总评 : “世界奇迹” 分说 与巴特农神庙比较 具体讲述园中之物 概述耗费劳动之巨 总述：亚洲文明杰作 充满赞美之情 2.请把信中讽刺侵略者的语句画出来，看看有什么艺术效果。（抓关键词） 关键词提示：更彻底 更漂亮 丰功伟绩 收获巨大 文明 野蛮 强盗 天真 富丽堂皇的破烂 窃贼 运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。 反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。 友情导学： 品味语言： 1、在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。（把“世界”改为“中国”，好不好？） 不好。以全球的眼光肯定其艺术价值在世界的地位，体现了作者对全人类文化成果的热爱。 2、圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。（这里为什么要谈到“巴特农神庙”） 巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，是欧洲人心中的神庙。与巴特农神庙相比较，突出圆明园的艺术成就，人类最杰出的成就，却一同被强盗毁灭，其行径之卑劣，令人发指。 3、岁月创造的一切都是属于人类的。（这一句话有什么特殊的表达效果？） 以全人类的名义谴责侵略者的强盗行为，义正词严，批判力强。 4、他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。（这一句话有什么特殊的表达效果？） 形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强。 5、这是文明对野蛮所干的事情。（“文明”和“野蛮”在这里怎么理解） 反语。有辛辣的讽刺意味。说明强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，恬不知耻。 6、治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（如何理解这句话的含义？） 雨果以人民的立场区别法国人民与政府，代表人民抗议政府的强盗行径。这需要极大的勇气。 7、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。（”干干净净“是什么意思？雨果的这个夙愿怎样才能实现？） 友爱、热爱和平、崇尚正义。 自立、自强，跻身强国之林。 8、我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。（从这一句话中可以看出雨果什么样的品质？） 公开抗议本国政府的强盗行径，不顾个人安危，公理至上，他那清醒的头脑，正直的良知，公正的立场，非凡的勇气是难能可贵的。 反复朗读后半部分找出讽刺侵略者的语句,大声朗读,思考:雨果谴责英法联军的强盗行为主要运用了什么修辞方法？使用这方法有什么作用？ 巴特勒他们期待雨果对英法的这个“胜利”给予盛大赞誉。雨果在愤怒之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。 远征中国 洗劫圆明园 巴特勒上尉： 谴责 雨果： 这次远征是体面、出色的！是文明对野蛮所干的事情！我们将把这次胜利果实在杜伊勒宫里展出，敬请光临。 两个强盗：一个洗劫，一个放火！是野蛮对文明所干的事情！ 圆明园这座“大得犹如一座城市的建筑物”是世世代代的结晶，是为各国人民而建的，它属于全人类。 小结： 人格魅力——勇揭真相,何等良知！ 语言魅力——反语嘲讽,何等智慧！ 二、把握主旨： 本文盛赞了圆明园的文化艺术价值，愤怒谴责了英法联军的强盗行径。 三、拓展延伸： 给雨果写封信。要求：格式正确，观点鲜明，内容丰富，不少于400字。 内容提示： 1）你如何评价雨果的观点？他的胸怀和品格对你有什么启发？ 2）就英法联军远征中国这件事，作为中国人，你是怎样看待的？ 3）中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么进步？ 4）雨果对中华民族的创造力做了高度评价，今天中华民族正处于复兴时期，正在成长的你，打算怎么做呢？ 凤阁龙楼委碧埃， 荒烟满目旧亭台。 何人能说前朝事， 如此名园叹劫灰。 福海依然绿波流， 蓬莱三屿空悠悠。 人民百万冲霄气， 重整乾坤展宏猷。 ——《圆 明 园 咏 史》黄墨谷 一首关于