武昌期末试卷.doc

湖北省武汉市武昌区2014-2015学年八年级下学期期末调研物理试卷（无答案） 一、选择题（每题3分，共54分） 1、如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”。比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。运用所学的知识判断，下列说法中不正确的是（ ） A、甲获胜是因为地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力 B、当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 C、在僵持状态下，甲拉布带的力与乙拉布带的了是一对平衡力 D、甲为了获胜，在鞋底上全绕几圈绳子，目的是为了增大摩擦力 2在研究“重力大小跟什么因素有关”的实验中，小红把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力。如图所示使弹簧测力计内弹簧伸长的力是（ ） A、钩码的重力 B、弹簧对钩码的拉力 C、钩码对弹簧的拉力 D、钩码和测力计的总重力 3、如图甲所示，小枫将它的物理书放在水平桌面上，现用水平力F1向右匀速推动物理书，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动书的过程中，书对桌面的压力F、压强P和摩擦力f的变化情况是（ ） A、F和f不变，P变大 B、F和P不变，f变大 C、F变小，P和f均不变 D、F不变，f和P均变大 4、如图所示是小枫和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验。根据实验现象，他们得出了以下结论，其中正确的是（ ） a、由⑴⑷说明力的大小影响力的作用效果； b、由⑵⑸说明力的方向会影响力的作用效果； c、由⑶⑹说明力的作用点影响力的作用效果 d、本实验用到物理研究方法是转换法。 5、小红同学尝到了知识归类整理的甜头，学习物理后对知识归类如下，其中错误的是（ ） A、各类仪器的原理 B、生活工具的原理： C、物理量的单位 D、能量转化 6、小枫手提一瓶500ml的矿泉水从教学楼的一楼步行到三楼，，用时0.2min，他步行的路程为12m，下列估算合理的是（ ） A、小枫步行的平均速度约为0.5m/s B、矿泉水瓶受到的摩擦力等于50N C、小枫克服自身的重力做功为3000J D、小枫在此过程中做功功率为505w 7、学习了初二物理后，小枫明白了作图法可以让更加直观、方便地认识和研究物理问题。如图所示的几种示意图中，正确的是（ ） 8、如下图，是教科书上的两个实验：甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置，关于这两个实验研究的有关问题说法不正确的是（ ） A、甲实验可以推理得出：如果运动的物体不受力，它将以恒定的速度一直运动下去。 B、乙实验可以得出：物体的速度一定时，质量越大，动能越大； C、两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同； D、甲、乙实验中物体运动的整个过程中，机械能先变大后变小 9、小枫将它的文具盒的一端抬起形成一个斜面，把他的橡皮放在斜面的顶端如图所示，改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑，对应橡皮的下滑过程，下列说法正确的是（ ） A、橡皮所受的支持力做了功 B、橡皮所受的支持力和重力都做了功 C、橡皮受到了支持力、重力、下滑力、摩擦力作用 D、倾角越大，橡皮受到的摩擦力越小 10、在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62公斤级的决赛中摘得金牌，如图所示，挺举成绩是176公斤，用时2.5s，举起杠铃保持3s不动，下列说法正确的是（ ） A、他完成此次举重整个过程中都对杠铃做功； B、地面对张湘祥的支持力与张湘祥受到的重力是一对平衡力 C、杠铃静止在空中时手对杠铃的力与杠铃的重力是一对相互作用力 D、他举重杠铃保持不动时，两手之间的距离越大，运动员手臂用力越大 11、通过一个学期的学习，小红已经学会了运用所学的物理知识解释日常生活中的一些现象，下列她对一些现象解释不正确的是（ ） A、游泳时会感觉自己的身体变轻，是因为身体受到了浮力 B、高原边防哨所战士要用压力锅煮面条，是因为水的沸点随着大气压的减小而降低 C、人必须站在安全线以外等候列车，是因为流体流速越大的位置，压强越大 D潜水员在较深的海水中工作时要穿抗压潜水服，是因为海水的压强随着深度的增加而增大 12、如图所示，弹簧测力计下方挂着一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处。右图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像。下列计算错误的是（ ） A、圆柱体的重力是12N B、圆柱体浸没时受到的浮力为8N C、圆柱体的密度为1.5×103Kg/m3 D、