史雨鑫三下Unit7Onthefarm课案.docVIP

研讨话题：在课堂教学中如何有效实现学教相长？ 学科 英语 课题 三下Unit 7On the farm 课时 执教 史雨鑫 班级 三（1） 日期 2013.5.6 教学内容 Contents) 译林版小学英语三下 Unit 7 Story time 教学目标 Aims Demands) 知识目标 (Knowledge) 1、通过学习Story time，能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试朗读对话、表演对话。 通过学习Story time，能正确地听懂、会说、会读单词 , cows , apples, pears. 能力目标 (Language skill) 能在真实的情景中运用/ those…?和日常交际用语 进行交流。 情感态度 Feeling) Students can take actively part, improve their interest in learning English. 教学重、难点Key points Difficulties) 能正确理解掌握对话，并能朗读表演。 通过学习Story time，能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。能在真实的情景中运用/ those…?和日常交际用语 进行交流。 教学方法 (Teaching ethods) 1. Situational teaching method. 2. Task-based teaching method. 课前准备 ids) 光盘、PPT、头饰、人物图片、物品图片 教 学 设 计 课 内 探 究 教 师 活 动 ( Teaching plan) 学 生 活 动 ( Studying plan) 设 计 意 图 ( Aims) Step1: Warm up Show time.三分钟才艺秀 PPT显示一幅农场的图画和歌曲《Old Macdonald had a farm》 T:（播放歌曲）Let’s listen to a song first. Ss：（听歌曲） Show themselves by using some words and sentences that they have learnt. Listen and sing the song with the teacher. 每堂课都能够给予学生三分钟时间展示自我，累积起来的就不仅仅是一个个单词和句子。 图画感知，歌曲升华。 Step2 : Presentation Look, he’s Macdonald. Today, he’s in Hai’an. He will go to different places in Hai’an. Now, he’s in the fruit shop. What can he see? 出示苹果和梨子单复数学习。 新句型What are these？They’re ...(练习句型) Now, he’s on the farm. What can he see?（引出本单元课题，熟读并理解意思） Listen and guess.听奶牛和小猪的声音学习单数，图片引出复数学习。 新句型What are those？They’re ... 出示四组单复数，让学生找规律，得出结论：英语名词有单数和复数之分。大多数名词后面加上“s”就变成了复数。 Let’s chant. These, these, what are these? Cows, cows, they’re cows. Those, those, what are those? Pigs, pigs, they’re pigs. Let’s make a chant. Show the pictures about rubbers,rulers,cats,dogs,pears and apples.(让学生选择用these或those) Let’s think. 让学生了解陈述句和一般疑问句的区别。 引出新句型Are these/those？Yes./No.They’re ...（出示四幅图片练习） Now, he’s in the cinema. He will watch a cartoon. Do you want to watch it with him？ Let’s watch the cartoon and answer the questions. ( )What ani