21搭石(已修改)分析.ppt

找图配词 找图配词 * 第一课时 共享教师：廖美芬 读了课题，你有什么疑问？ 搭石是什么？ 课文写搭石的什么事？ 学习目标： 1.通过自学，认识7个生字，会写11个生字。 2.把课文读通顺，了解课文主要内容，反复朗读，找找“文中哪些地方让我们感受到美”，初步感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 检查自学成果： 我会读： 间隔 懒惰 溪水 猛涨 平衡 联结 谴责 俗语 伏下 平稳 溪水猛涨 协调有序 人影绰绰 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 脱鞋挽裤 zhǎnɡ 涨潮 涨价 zhànɡ 涨红了脸 饱涨 jiàn 间隔 间断 间接 jiān 中间 房间 涨 间 俩 liǎ 我会读： 1.文中哪些地方让我们感受到美？（读课文2至5自然段，初步感知课文内容） 2.读课文第一自然段，思考:什么是搭石？ 小组合作交流： 通过认真朗读课文第2至第4自然段，我知道第2自然段主要讲 第3自然段主要讲 第4自然段重要讲 这些事例都体现了乡亲们 的高尚品质，让我们感受到了美。 家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一