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苏教版高中化学必修5糖类2ppt
苏教版高中化学资讯平台 新化学网() 糖类 糖类过去又叫碳水化合物,其原因有三: 1.糖类都是由C、H、O三种元素组成的; 2.当时发现的糖分子中H、O个数比恰好是2:1; 3.且糖类的分子式都遵循Cn (H2O)m这个通式。 糖类(根据能否水解及水解产物多少分类) 糖类的物理性质 一、葡萄糖 思考2 如何确定该有机物的分子式? 讨论:分子式为C6H12O6,由C、H、O三种元素组成的有机物可能存在的官能团有哪几种?如何一一鉴别? (1)可能存在—OH 实验结论: 精确的实验测得: 1. 1mol该有机物与5mol乙酸完全反应生成酯; 2.该有机物与H2加成反应时,被还原成直链的己六醇; 3.该有机物被新制Cu(OH)2氧化成含—COOH的物质。 分子式: 结构简式: 所含官能团: 葡萄糖的用途: 以下有机物中,与氢氧化钠、碳酸钠、苯酚钠和新制氢氧化铜都反应的是( ) A葡萄糖 B乙醇 C乙酸 D甲酸甲酯 * * 食物中六大营养素 糖类 油脂 蛋白质 纤维素 无机盐 水 阅读思考 1、在过去为什么把糖类物质叫做碳水化合物? 2、碳水化合物这个名称能反映糖类物质的结构特点吗?为什么? 3、如何给糖类物质分类?根据什么给它分类? 碳水化合物这个名称并不能反映糖类的结构特点,其原因也有三: 1、在分子中,氢原子和氧原子并不是以结合水的形式存在; 2、在有些分子中,H、O原子个数比并不都等于2:1,如鼠李糖C6H12O5; 3、有些符合Cn (H2O)m通式的物质并不属于糖类(如甲醛CH2O )。 单糖: 二糖: 多糖: 蔗糖、麦芽糖( 水解得两分子单糖) 淀粉、纤维素(水解得多分子单糖) 葡萄糖、果糖( 不水解) 水溶性 颜色状态 分子式 纤维素 淀粉 蔗糖 葡萄糖 葡萄糖 讨论:测定有机物的分子结构,应该从何处入手?分哪几步来完成? 确定元素组成 确定结构式 确定分子式 C、H、O C6H12O6 思考1 如何通过实验确定该有机物由C、H、O三种元素组成? 结论: 该有机物含C、H、O 已知葡萄糖燃烧所得的气体可使无水硫酸铜变蓝;可使澄清石灰水变浑浊。18g葡萄糖完全燃烧,将所得的气体通过浓硫酸,浓硫酸质量增加了10.8g,剩余气体通过碱石灰,固体质量增加了26.4g,可否得知葡萄糖中含有的元素? 根据下列所提供的实验数据确定该有机物的分子式: (1)该有机物中C、H、O的质量分数分别为: 40%、6.7%、53.3% (2)该有机物相对分子质量为180。 结论: 通过计算确定该有机物的分子式为: C6H12O6 (2)可能含—CHO (3)可能存在—COOH 鉴别方法: 鉴别方法: 鉴别方法: ①发生酯化反应;②与NaOH、Na2CO3不反应 ①与新制Cu(OH)2加热生成砖红色沉淀; ②与银氨溶液水浴加热发生银镜反应. ①发生酯化反应; ②与Na2CO3反应放出CO2 C6H12O6中含有—CHO 请根据以上的实验和数据推断该有机物( C6H12O6)的分子中所含有的官能团及数目。 结论: 该有机物(C6H12O6)一个分子中含一个—CHO,5个—OH C C C C C C O H OH OH OH OH OH H H H H H H 思考:此结构具有什么性质呢? 结论: 葡萄糖是一种多羟基醛,它既具有醛的性质又具有醇的性质。 C6H12O6 CH2OH(CHOH )4CHO 醇羟基、醛基 醛基的性质 醇羟基的性质 葡萄糖 化学性质 葡萄糖的结构和性质的关系 1 生理氧化 2 银镜反应 与新制Cu(OH)2 反应 与H 2加成——还原反应 5 与乙酸的反应——酯化反应(--OH的性质) 氧化反应 —CHO的性质 生活上 葡萄糖 工业上 医药上 ——糖类 ——制镜 ——迅速补充营养 审题:将题中的四种物质进行分类 C 总结: 能与NaOH反应: 能与新制的氢氧化铜反应: 能与苯酚钠、碳酸钠反应 * * *
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