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2017届语文一轮教学案:第4部分第二讲 文体与特征·规矩方圆文自成 Word版含解析.doc
第二讲 文体与特征·规矩方圆文自成
高考阅卷报告
每年高考阅卷,总有相当大一部分作文被视为“高分”不值,被视作“低分”可惜,形成尴尬的鸡肋,让阅卷老师倍感遗憾。其中最典型的原因就是这些考生文体特征不甚明晰。
在今天的作文考场中,诗歌与戏剧等文体样式已悄悄被挤到了边缘化的状态,记叙文体与议论文体基本统治了江湖。不过,记叙文体如果在“情节曲折”、“感情真挚”、“描写生动”三大方面不能特色鲜明,让阅卷老师在很短时间内深入文中,跟不上其快节奏的阅卷步伐,就很可能给你判个文体不分、主旨不明,从而造成你的作文失败。
考场作文要主旨明确、特征清晰,只有让人一眼看到水底,才能避免出现不应该的失分。纵使是叱咤大半作文江湖的议论文体,也必需做到“结构合理”、“材料恰当”、“论证有力”。考场作文体裁不限,考生可以自由发挥,但纵观近几年高考作文的现状,要想稳拿高分,还是要感情充沛,有真情实感,因为文章不是无情物。
从阅卷实际情况来看,考生作文要想给阅卷老师耳目一新的感觉,在记叙文方面,必需至少做到以下三个注意:符合记叙文文体特征——善于描写;有意识地使用各种修辞手法——让语言生动富于表现力;有适当的环境描写——渲染气氛,增加文学底蕴。在议论文方面也至少做到三个注意:符合议论文文体特征——善于说理;有意识地使用各种论证方法——让语言缜密严谨、富于思辨色彩;选用典型有力的论据——增强文章说服力。高考阅卷过程中,阅卷老师遇到文体不明、特征不清的文章时,一定会毫不留情地将之判为低分,因此,考生们在备考时对此一定要引起高度的重视。 议论文版块作文技法突破
结构合理议论文体的一般思维模式,应当是由“提出问题—分析问题—解决问题”三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论,或者提出前瞻性希望等。这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。
(一)并列式结构
就是由两个或两个以上的层次构成,各层次之间是并列关系,或者说,各层次之间是可以调换顺序的。如:
成功在于坚持。有一个“一万小时定律”,是说人要想在某一方面有所作为,需要能在这个方面坚持努力至少一万个小时,相当于每天练习近3个小时,坚持10年。坚持住了,你就会成为某一方面的专家。
成功源于小事。成功者比别人高明之处,就在于他在小事上一贯做得比别人好。坚持干小事,垒土成高台。
成功贵在静心。浮躁心态,是成功的大敌。在欲望与诱惑面前沉着淡定,在困难与挫折面前矢志不渝,才能不断迈向新的成功。
上述文段用三个并列的分论点“成功在于坚持”“成功源于小事”“成功贵在静心”来论述成功的条件或原因,形式十分整齐,条理清晰,层次清楚,主题一目了然。
并列式结构往往将引论部分提出的中心论点分解成几个分论点,每个分论点自成段落,意义关系相对独立,且彼此间相互并列,一般无因果、轻重、主次之分。但在运用时,要注意各个分论点或论据之间内在的必然联系,注意彼此的照应、衔接,不要东拉西扯,罗列一些不相干的内容。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“任性”是近年来颇为流行的词汇。有人说,有钱就是任性;也有人说,青春就是任性;有人说,漂亮就是任性;当然也有人说,有权不可任性。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:自选角度,确定立意,自拟标题;不得脱离材料内容及含意的范围;明确文体,但不得写成诗歌;不得抄袭、套作。
■
任性有度
“任性”,就是由着自己的脾气来。小孩子的任性在他人看来是可爱的表现,青少年的任性在他人看来是叛逆的表现,成年人的任性在他人看来是不成熟的表现。“任性”是可以的,但要注重场合、时间、对象。“任性”要控制在一个合适的范围内,做到“任性有度”,否则,就会招致他人的不满甚至厌恶。(开篇引出“任性有度”的中心论点,观点鲜明。)
有人说:“有钱就是任性。”对于有些大佬而言,不错,钱是他们挣的,他们拥有对钱的支配权,该怎么花,别人无权干涉。然而,如果到处招摇过市,显富摆阔,仗着自己有钱就气势凌人,目空一切,那就不仅是庸俗,简直是无耻了。有些人穿则名牌,住则豪宅,出则豪车,唯恐天下之人不知其富有,这种极尽所能的炫耀行为,实际上是心灵空虚的表现。有钱,可以去充实自己的精神世界,可以去帮助他人实现梦想,而不是任意地挥霍浪费。(确立第一个分论点,批驳“有钱就是任性”的观点。)
有人说:“青春就是任性。”青春是非常美好的,青春是朝气蓬勃的,青春是一个人生命中最值得怀念的时光。青春需要任性,但也要有个度。有的年轻人整日无所事事,或者沉迷于游戏之中,或者纠集一批狐朋狗友吃喝玩乐,虚度光阴,这样的任性只会浪费青春、毁了青春。青春就是任性,但青
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