- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017届语文一轮教学案:第4部分第五讲 开头和结尾·凤头豹尾两相宜 Word版含解析.DOC
第五讲 开头和结尾·凤头豹尾两相宜
高考阅卷直击
元代文人乔吉说:“作乐府亦有法,曰凤头猪肚豹尾六字是也。”“凤头”是指文章的开头像凤的头部那样美丽、精彩,“豹尾”是指结尾像豹的尾巴那样刚健、有力。精彩的“凤头”(要明、要美、要简)有先声夺人的效果,能把阅卷老师的注意力吸引过去。文章的结尾也是一道重要的“工序”,结尾写得不好,会使文章结构松弛,黯然失色;写得好,会使文章浑然天成,大放异彩。每年高考的高分佳作,也大都在开头和结尾上独具匠心,胜人一筹。
从阅卷实际情况来看,考生在写作文的开头和结尾时常常会陷入以下误区:(1)开头冗长,入题太慢。开头动辄用很多的笔墨绕弯子,烦琐而冗长,且与题目不沾边,主题千呼万唤出不来。(2)语言平庸,平铺直叙。开头语言平庸乏味,既缺少情感,又缺少美感,让人提不起阅读兴趣。(3)草草收束,虎头蛇尾。有的文章开头写得尚可,洋洋洒洒,但到结尾处却无话可说,草草应付几句就煞尾,或添上一些无关紧要的东西凑字数。(4)画蛇添足,拖泥带水。有的作文本可自然结尾,却偏偏把无须交代的人物一一交代清楚,把本可悟出的含意一语捅破,或者信马由缰,无法刹住话题,拖泥带水,游离于文章主旨和话题之外。
雕饰凤头有妙法
(一)开门见山法
指文章开头一起笔就鲜明地摆出自己的观点或描述表现对象。这种开头直截了当,能让读者一下子抓住观点或事物的特征。这种写法干脆利落,入题快捷、鲜明清晰、不枝不蔓,是考场作文的首选方法。它适用于各种文体,但用于议论文中效果最佳。如果你在高考中选择议论文体写作,不妨开门见山,直接切入话题,亮明观点,让急于知道你的文章立意是否符合题意的阅卷老师吃一颗“定心丸”。
■
如2015年高考四川卷优秀作文《老实与聪明》的开头:
老实与聪明,并不是两种彼此对立的品质。相反,随着社会对人才的要求逐步提高,人们只有兼具这两种品质,才能在竞争激烈的当下,赢得一席之地。
-名师点说- 此文段用简洁而凝练的文字揭示了“老实与聪明”的关系,既切合文题,又揭示论点,并为下文的进一步展开张本。 (二)形象刻画法
指在文章开头塑造人物形象来表情达意,这是写人记事、绘景抒情类文章常用的方法。在文章开头塑造人物形象,有助于突出人物形象鲜明的性格特点,给人强烈的视觉冲击,加深读者的印象,同时还渲染了气氛。
■
如2015年高考湖南卷优秀作文《虽去不了远方,也不负春光》的开头:
这天一直在下雨,春树给卧病在床的父亲喂了饭后,就拿了个板凳坐在门口,向门外望去,看着朦胧的远方发呆。
-名师点说- 此文段一开头就用别致的方法塑造了“春树”的形象:他在发呆,他在沉思,他望着远方。一个真实的、有生命活力的“春树”的形象一开始便深深烙在读者的脑海里,挥之不去。这样的开头就有先声夺人之效。 (三)疑问开头法
即开头采用疑问的方式(一是设问,一问一答;二是反问,寓答于问;三是设疑,留下悬念)引出话题,引起读者的注意,激发读者的阅读兴趣。写作时可在文章开头设置疑问句,引人遐想,启人深思。开头先提出一个问题,再自问自答,展示思维的过程,体现严密的逻辑性。有时只设问,不回答,以引起读者的思考,进而阅读下文。
■
如2015年高考重庆卷优秀作文《被遗忘的体谅》的开头:
是否所有人都在谴责乘客们的焦躁与不满?是否所有人都在高呼对弱势群体的理解与包容?如果是,那我们就遗忘了另一种体谅——对乘客的体谅,对要求享有平等的公共权利的人的体谅——一种彼此对等的换位思考。
-名师点说- 此文段开头用疑问的方式引出话题,提出另一种被遗忘的体谅,呼唤一种彼此对等的换位思考,这个观点非常新颖,启发读者思考,耐人寻味。 (四)起兴类比法
起兴,即先讲其他事物,然后引到自己所讲的事物上;类比,就是基于喻体和本体的类似,以喻体特征来修饰描摹本体的一种修辞手法。通过相同、相似的事物、事例,来引出所要论述的事物、事例,和诗歌中的比兴手法相似,这是高考作文一种形象性的开头方式,关键要找出与文题材料形神毕肖的材料。这样的开头往往娓娓道来,令人感到亲切和舒畅。
■
如2015年高考浙江卷优秀作文《人,以文为居》的开头:
“各人住在各人的衣服里。”才女张爱玲说。同样,人的内在格调也需要一个住所,它能像衣服之于人一样提供给格调温暖与光彩——那住所无疑是语言与作品。衣服与人需寻求一种搭配感,而作品也要和人品默契配合。
-名师点说- 此文段开头由衣服与人的关系来类比作品与人的内在格调的关系,提出“作品也要和人品默契配合”,即作品反映人品的观点,引入巧妙,生动别致,给人耳目一新之感。 (五)名句引入法
名言名句是人类智慧的结晶,往往具有很强的哲理性和启发性。在作文开头运用一些与主题有密切关系的名言名句,可以营造一种哲理氛围,使文章中心思想更耐人寻味,启人深思。引用时,
您可能关注的文档
- 2017届生物一轮教学案:专题15考点二 变异在育种上的应用 Word版含解析.doc
- 2017届生物一轮教学案:专题16考点一 现代生物进化理论 Word版含解析.doc
- 2017届生物一轮教学案:专题16考点二 共同进化与生物多样性的形成 Word版含解析.doc
- 2017届生物一轮教学案:专题17考点一 内环境的组成与稳态 Word版含解析.doc
- 2017届生物一轮教学案:专题17考点三 人体的体温调节和水盐调节 Word版含解析.doc
- 2017届生物一轮教学案:专题17考点二 血糖平衡及调节 Word版含解析.doc
- 2017届生物一轮教学案:专题1考点一 组成细胞的元素与无机物 Word版含解析.doc
- 2017届生物一轮教学案:专题1考点三 核酸、糖类和脂质 Word版含解析.doc
- 2017届生物一轮教学案:专题1考点二 蛋白质的结构与功能 Word版含解析.doc
- 2017届生物一轮教学案:专题1考点四 生物组织中有机物的鉴定和观察 Word版含解析.doc
最近下载
- 幼儿园伙食培训.pptx VIP
- 新型城镇化背景下乡镇行政管理体制改革的出路.docx
- 第15课 无人机创意飞行-九年级信息科技(浙教版2023).ppt
- c guiqt4编程(第二版)(中文高清pdf扫描版) 随书源码.pdf
- 工贸行业企业岗位安全生产责任清单(参考模板2.0).docx VIP
- 城市社区公共文化服务建设问题及对策研究——以南京市彩霞社区为例.docx
- 篮球运动竞赛的组织与编排工作教案.pdf VIP
- 人教版七年级上册数学期末动点问题压轴题专题训练(含答案).docx VIP
- 包装行业的包装设计与安全标准培训.pptx
- 感恩教师,伴我成长——教师节大会学生国旗下的讲话稿.docx VIP
文档评论(0)