教育技术能力初级考试分析演示文稿.ppt

* 需求分析 内容： （1）学习者分析 智力因素（知识基础、认知能力） 非智力因素（兴趣、动机、情感、意志、性格) （2）教学的环境条件分析 硬件设施（DVD播放机、电视机、计算机、卫星教学收视设备以及计算机网络、视频投影机、学科教学设备、学科实验仪器） 教学软件平台与常用的工具软件 要求： （1）根据自己所处的学科、学段对学生的特点进行分析 （2）了解所处环境中可供使用的各种硬件设备的基本功能 （3）了解与本学科有关的教学软件平台及常用工具软件的基本功能需求分析 内容： （1）学习者分析 智力因素（知识基础、认知能力） 非智力因素（兴趣、动机、情感、意志、性格) （2）教学的环境条件分析 硬件设施（DVD播放机、电视机、计算机、卫星教学收视设备以及计算机网络、视频投影机、学科教学设备、学科实验仪器） 教学软件平台与常用的工具软件 要求： （1）根据自己所处的学科、学段对学生的特点进行分析 （2）了解所处环境中可供使用的各种硬件设备的基本功能 （3）了解与本学科有关的教学软件平台及常用工具软件的基本功能 三、 教学媒体利用与学习资源的开发 3、常见数字教学资源的获取方法与实例分析 考纲要求 1．数字教学资源的获取 内容 （1）数字教学资源获取方法 截取计算机屏幕上所需的教学图像 利用录音软件录制教学音频素材 查询、收集网络上的数字教学资源 数字教学资源的分类查询和关键词查询 使用浏览器的“收藏夹”和“历史记录”收集常用网站的网址 （2）树立教学资源的版权意识 要求 1）了解数字教学资源的获取方法 2）掌握获取数字教学资源的基本方法 3）获取数字教学资源时记录出处，引用时自觉注明 三、 教学媒体利用与学习资源的开发 涉及考点：本部分内容要求考生具备基本的数字资源查询、收集、获取、简单制作的能力，如能用分类和关键词法查询数字教学资源，能够用浏览器的收藏夹和历史记录收集常用网址，能够截取图片类数字教学资源，能够利用录音软件制作音频素材等，并且一定要建立起数字资源的版权意识。 三、 教学媒体利用与学习资源的开发 样题 在查询资料的过程，你找到了一个有多幅精美图片的网站。可是由于该网站不支持右键，无法通过“图片另存为”的方式保存图片，这时候应该（　　　） A．按下键盘上的“Print Screen”键，然后将其粘贴到画图工具中进行适当的编辑 B．按下键盘上的“Num Lock”键，然后将其粘贴到画图工具中进行适当的编辑 C．按下键盘上的“Caps Lock”键，然后将其粘贴到画图工具中进行适当的编辑 D．按下键盘上的“Back Space”键，然后将其粘贴到画图工具中进行适当的编辑 （填空题）在准备“望庐山瀑布”一节课时，你需要上网搜集与本课教学内容相关的动画和视频演示课件，你准备填入的搜索关键词是 　 和　　　 。 （操作题）你在搜集教学资料时，会经常访问人民教育出版社的网站：，阅读理论文章，下载电子教材，观看培训录像等。为方便多次浏览，请在IE浏览器的收藏夹中新建“教学资源”文件夹，将该网站以“人民教育出版社”为名添加进来。 三、 教学媒体利用与学习资源的开发 4、数字教学资源的存储与组织管理 考纲要求 涉及考查内容：要求考生能够运用一种或多种下载工具获取数字资源，并能根据一定的分类标准，对数字教学资源进行分类管理，熟悉文件夹的新建、移动、删除、重命名等常见操作。 2、数字教学资源的存储与组织管理 内容 （1）下载与保存数字教学资源 下载与保存链接的文件 下载与保存需要的网页、文字、图像 （2）数字教学资源的组织与管理 要求 （1）掌握在硬盘上存储数字教学资源的基本方法 （2）使用文件夹对数字教学资源进行分类管理 三、 教学媒体利用与学习资源的开发 样题 访问中国教育技术网（）时，你读到一篇文章（田屹、陶安、邹淠江，对网络防火墙的探讨，7/lunwen/dianziban/200004/020.htm，（2006/8/15））。作为一名信息技术教师，你认为这篇文章对你的工作有一定的借鉴意义。为了方便自己再次浏览，你决定将这个网页完整地保存下来，保存路径为“素材\信息技术\网络安全”（电脑中未安装Outlook Express）。 （操作题）圣诞节快到了，你想在课堂上教学生唱一组经典的节日歌曲创造节日氛围，如Silent night、Jungle bell、新年好等。 （1）请在网络上搜索Silent night这首歌的MP3格式，并将其下载到“D:\素材\英语\儿歌”中 （2）下载