2017高考化学16个必考点之 化学基本概念（一）：化学基本概念 Word版含解析.docVIP

2014-2016年新课标全国卷I考点分值分布 从上图可以看出，阿伏伽德罗常数的应用、离子反应（离子能否共存的判断、离子方程式的书写与正误判断）、氧化还原反应的概念辨析及方程式的配平仍是高考命题的重点和热点。化学用语在高考中单独命题或某一选项或某一填空题形式出现，基础性比较强；阿伏伽德罗常数的正误判断、离子共存的判断、离子方程式正误的判断在近几年的高考考查中，主要分布在客观题中，分值明显增加且单独命题，针对性较强，覆盖面广；关于物质的量的计算、离子的检验及综合推断、氧化还原反应的概念辨析、方程式的配平及计算则主要表现在主观题中，难度较大，题型新颖，角度灵活，主要考查学生综合应用能力。 根据近三年的高考命题特点和规律分析，复习本专题时要注意以下几点： 构建归类记忆，指导系统复习。对于物质分类的复习，要明确分类的标准，认识分类方法的多样性，性质、结构、组成往往是重要的分类依据，复习胶体时，要以Fe（OH）3胶体的制备为主，抓住与其他分散系的本质区别，掌握胶体的性质及其在不同领域中的应用。 化学用语需规范，答题要追求准确无误。准确辨析化学概念，规范使用化学用语，平常书写时就要时刻注意化学式、方程式等的正确性，养成良好的规范习惯。 离子反应及离子方程式的正误判断的复习要关注细节，如原子、电荷是否守恒，是否注意了反应物之间量的关系，复习离子共存是要注意对隐含条件的理解和挖掘。 4．复习氧化还原反应时，要紧扣一个中心（基本概念，如氧化还原反应的特征本质、氧化反应、还原反应、氧化剂、还原剂等），两条主线（氧化剂→化合价降低→得电子→还原反应→还原产物、还原剂→化合价升高→失电子→氧化反应→氧化产物），三个守恒（质量守恒、电荷守恒、电子守恒），四个规律（守恒规律、先后规律、强弱规律、价态规律）。 一、物质的组成、分类和变化 了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。 理解物理变化与化学变化的区别与联系。 理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。 二、化学常用计量和化学用语 1.熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 2.熟悉常见元素的化合价，能根据化合价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断元素的化合价。 3.了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 4.了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。 5.理解质量守恒定律的含义。 6.能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。 7.了解物质的量及单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 8、根据微粒(原子、分子、离子等)数目、物质的量、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 9.了解溶液浓度的表示方法。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算。 10.掌握配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。 三、氧化还原反应 1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。 2.了解常见的氧化还原反应。 3.掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。 四、离子反应 1.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。 2.掌握常见离子的检验方法。 3.能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。 1.客观题： (1)考查“变化”：物理变化和化学变化。 (2)考查“分类”：结合物质俗名，认识常见物质的分类。 (3)考查“化学用语”：判断物质化学式、电子式、结构式、结构示意图等化学用语使用的正误。 (4)考查“组成”：物质成分的判断。 (5)考查“常数”：结合阿伏加德罗常数以物质的组成、电解质溶液、氧化还原反应等为载体，考查有关摩尔质量、气体体积、溶液浓度、电子转移数等的简单计算。 (6)考查“计算”：以元素化合物、反应热为载体，考查有关物质的量的综合计算。 (7)考查“概念”：氧化还原反应的基本概念、氧化还原反应的特征和实质、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系。 (8)考查“电子转移数”：结合阿伏加德罗常数、电化学考查氧化还原反应中电子转移数目。 (9)考查“规律”：氧化性和还原性比较规律。 (10)考查“离子共存”：溶液中离子能否大量共存。 (11)考查“离子反应”：离子方程式的正误判断。 (12)考查“离子检验”：常见离子检验的方法。 (13)考查“离子推断”：通过实验推断电解质溶液中存在的离子。 2.主观题： (1)考查“式子”：分子式、电子式、结构式、结构简式、化学方程式的正确书写。 (2)考查“化学用语”：考查化合价的计算，考查物质的分类和化学用语的综合运用。 (3)考查“分类”：根据性质，判断物质归属。 (4)考查“计算”：结合化学实验、化学平衡常数、热化学方程式、电