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- 2017-01-08 发布于河南
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30《王冕学画》课件
听课文思考: 这篇课文写的是谁什么时候怎么样地干什么的事? 大雨过后,一片阳光照得 满湖通红。湖里有十来枝亭亭玉立 的荷花,花苞上上清水滴滴, 荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。 一个夏天的( ),王冕在湖边放牛。忽然( ),下了一阵大雨。大雨过后,阳光照得( )。湖里的荷花更( )了,( )的花瓣上( ),( )的荷叶上( )。王冕看得( )了,心想:要是能把它们( )那多好哇! 王冕用平时省下来的 钱买了画笔、颜料,又找 了一些纸,学画荷花。 读第三小节,哪些词看出王冕学画很认真。 看: 荷花更鲜艳了,粉红的花瓣上 清水滴滴,碧绿的荷叶上水珠滚动。 想: 要是能把它们画下来那多好哇! 画: 画得不像,不灰心,天天画。 结果: 像真的似的。 你从王冕身上学到了什么?明白了什么道理? 墨梅图——王冕 亭亭玉立 * 请你用课文中的句子介绍 一下王冕。 30、王冕学画 本课写的是_
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