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专题十四 │ 规范答案示例 专题十四 │ 规范答案示例 专题十四 │ 规范答案示例 专题十四 │ 规范答案示例 专题十三 │ 教师备用习题 [备用理由] 观察近年高考实验题发现,实验考查不仅向探究能力方向考查,而且越来越注重“细节”的考查,下面这道实验题为实验基本仪器的使用,供老师们选用。 例题 观察下列仪器,回答相关问题: 教师备用习题 专题十四 │ 规范答案示例 [答案] (1)试管 (2)⑧⑨ (3)C 如图13-5为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时,发现锌粒、酸没有接触而稀硫酸又不够,为使反应顺利进行,则可以从漏斗中加入的试剂是( ) ①食盐水 ②KNO3溶液 ③适量稀硫酸铜溶液 ④Na2CO3溶液 ⑤CCl4 ⑥浓氨水 A.①③⑤ B.②⑥ C.③⑤ D.①②④ 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 ? 探究点三 常见气体的制备 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 ①烧瓶加热时要隔石棉网;②反应物均为液体时,烧瓶内加碎瓷片 ①使用长颈漏斗时,要使漏斗下端插入液面以下;②启普发生器只适用于块状固体,且气体不溶于水;③使用分液漏斗既可以增强气密性,又可控制液体流速 ①试管口略低于试管底;②加热先均匀加热再固定加强热 注意 事项 Cl2、HCl等 H2、CO2、H2S、SO2、NO、NO2等 O2、NH3等 适用 气体 固、液加热型或液、液加热型 固、液不加热型或液、液不加热型 固、固加热型 类型 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 例3 某课外实验小组设计了如图13-8所示装置进行“一器多用”的实验探究(夹持装置已省略)。 (1)该小组同学用该装置进行“H2的制法及燃烧性质验证”实验。它们设计了如下的实验步骤: A.组装装置并检验气密性 B.装入药品,关闭活塞m和n,固定 在铁架台上 C.打开分液漏斗活塞m,使反应开始 D.当观察到B中有较多气体时,打开 活塞n并点燃气体 专题十三 │ 要点热点探究 回答下列问题: ①以上某步骤中有一处明显的操作错误,请指出错误之处__。 ②该小组同学在进行C步骤操作时,发现分液漏斗中的溶液不能滴下,你认为可能的原因是________。 (2)该装置还可用于制取并收集少量其他气体,用字母代号填空:①下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集___; ②若将该装置B中的水换成CCl4,下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集________。 A.O2 B.NO C.SO2 D.NH3 E.C2H4 (3)该小组同学用该装置制取气体并测定制得气体的体积时,读数时要注意:一使视线与凹液面最低处相平,二_______。 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 [2011·上海卷] 草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水,101.5 ℃熔化,150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体,应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)( ) 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 ? 探究点四 物质的分离、提纯、检验和鉴别 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 例4 下列实验方法能够达到实验目的的是( ) A.用BaCl2溶液检验Na2SO3溶液是否变质 B.乙酸乙酯和乙酸钠溶液可以用萃取的方法分离 C.除去FeCl3溶液中少量的FeCl2:加入稍过量双氧水 D.用溶解、过滤的方法提纯含有少量硫酸钡的碳酸钡 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十四 │ 规范答案示例 压强差在化学实验中的应用 例题 (16分)某化学小组对由铁、铜、碳三种单质融合而成的合金做了如下实验。 【实验一】用图13-10实验装置测定合金中铁的含 实验步骤 (1)检验装置的气密性 _____________。 规范答题示例 专题十四 │ 规范答案示例 (2)装药品:将m g合金装入锥形瓶中,量筒中充满水,倒置于水槽中,从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀硫
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