2013高考地理二轮复习课件选修6 环境保护 （课程标准卷地区专用）.pptVIP

　 【复习策略】 　 (1)结合教材认真梳理基础知识和基本规律，把握好教材知识间的内在联系；(2)结合生产生活实际和社会热点问题，根据考纲认真复习考点，然后选取相关的典型高考题和模拟题，研究这些题目的设计思路、设问角度和思维价值，建立较为正确的答题模式和思路等。 [答案] (1)水环境污染严重；城市需水量增加。 (2)控制污染源，加强水质监测和日常管理，防止水污染；制定污染事件的应急处理方案；加强城市水环境教育，增强公众水环境保护意识；强化水资源管理等。 　　【即时点拨】 (1)每一种生态环境问题都是在某一区域产生的，其成因、分布、危害肯定有当地区域的影子，在分析应对措施时就要结合当地地理环境有针对性的回答，避免模版似的套路。 (2)生态环境问题的关联性较强，一种生态环境问题的出现常常会为其他环境问题的产生提供可能。 (3)不同的环境问题成因不同，所采取的措施也不一样，特别是要针对人为原因来采取措施。 　　(1)我国水土流失重点区水土流失严重的共同原因是____、_____。 A．位于地势二、三级阶梯的交界处 B．气温年较差大 C．降水集中 D．植被破坏严重 (2)以流水作用为主的侵蚀区界线以西的主要外力作用是________。 (3)对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是______、______(填图中代号)。①工程所在区域的主要生态环境问题是________。 (4)分别从地形和气候两方面比较分析①④建设防护林的条件。 [答案] (1)C　D (2)风力作用 (3)③　⑤　土地荒漠化 (4)①地形起伏小，气候干旱；④地形起伏较大，气候湿热。 　　【即时点拨】 (1)不同环境污染的形成原因各不相同，要结合其特点进行具体分析。 (2)同一环境污染由于所处的地理环境不同，带来的危害也不一定相同。 (3)针对造成污染问题的成因采取相应措施：不同的污染问题成因不同，采取的措施也应不同，只有针对造成污染问题的具体原因，才能找到解决这一问题的具体措施。 [答案] (1)地域差异：无机物的比重北方多于南方，有机物的比重南方多于北方。 原因：北方冬季气温低，需要燃煤取暖，产生大量煤灰等；南方水热条件好，蔬菜种类多、产量大，产生的菜叶等生活垃圾多。 (2)堆放垃圾占用土地或水域；污染地下水、土壤和大气；危害人体健康。 金太阳新课标资源网 * 选修6　环境保护 选修6　环境保护 选修6 │ 考情分析预测 【考向预测】 　　(1)结合重大环境问题，根据图文材料，考查某区域环境问题的表现、形成原因、危害及治理措施；(2)针对我国突出的环境问题及重大工程和人类活动带来的后续影响，说明环境问题产生的原因及治理措施；(3)结合资源及能源价格剧烈变化和供需矛盾等问题，说明合理开发和利用自然资源的必要性。 考情分析预测 选修6 │ 考情分析预测 选修6 │ 知识网络结构 知识网络结构 选修6 │ 知识网络结构 选修6 │ 知识网络结构 选修6 │ 重点要点探究 重点要点探究 ?　探究点一　资源问题与资源的利用、保护 　　1．资源不合理利用造成的环境问题 选修6 │ 重点要点探究 　矿产资源浪费以至枯竭，污染环境 　地下水位下降，地面沉降，土壤次生盐渍化 　森林面积不断减少，许多野生动植物已灭绝或濒临灭绝，不同程度地破坏了陆地生态系统的平衡 　土地遭到水蚀、风蚀和沙漠侵吞，耕地面积不断缩小等 产生的环境问题 　滥采滥用矿产资源，废弃物处理不当 　过度抽取地下水，不合理的灌溉等 　滥伐森林，毁林开荒，对野生动物滥捕滥猎 　滥垦草地，非农业用地面积不断扩大等 不合理的开发利用 矿产资源 水资源 生物资源 土地资源 自然资源 　　2.矿产资源开发中存在的问题及合理开发与利用的措施 选修6 │ 重点要点探究 　　【探究点拨】 ◎成因——分析某一资源问题既要看主要原因，还要看直接原因；分析不同资源问题要注意原因的差异性和共同性。 ◎危害——资源开发中的不同环节产生的环境问题不同，危害表现也不相同。 ◎对策——合理开发和利用的措施主要是针对不同的资源环境问题而言的；环境问题不同决定了措施的差异性。 选修6 │ 重点要点探究 　　例1 [2012·课标全国卷] 阅读图文资料，完成下列要求。 近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化：1910年为苏州河，1928年改至黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上游，2010年改至长江青草沙(见下图)。 选修6 │ 重点要点探究