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谚语、俗语、成语中蕴含的生物学知识 2010-12-3 10:44| 发布者: 柯珲璋| 查看: 993| 评论: 0|来自: 福建中小学生在线 摘要: 蕴含生物学知识的谚语、俗语、成语大盘点。 关闭广告 展开广告 叶落归根——生态系统中的物质循环 树叶落下后，其中的营养又被根吸收，比喻不忘本源。落叶中的有机物通过细菌、真菌等的分解作用，产生的各种无机营养成分又被根吸收。同时分解时产生的二氧化碳释放到大气中，又为植物的光合作用提供了原料，由此可见，物质在生态系统中是不断循环的。“落叶不是无情物，化作春泥更护花”中描述的也正是这一生态现象。 一方水土育一方人——生物与环境的关系 生物都生活在一定的环境中，与环境有着非常密切的关系。一方面，生物要从环境中不断地摄取物质和能量，因而受到环境的限制；另一方面生物的生命活动又能够不断地改变环境。生物与环境是一个统一的整体，我们要看到环境对生物的影响，也要认识到生物活动对环境的影响和破坏，千里之堤，溃于蚁穴说明了生物对环境的影响，相反，橘逾淮北而为枳则说明了环境对生物的影响。尤其是人类活动如砍伐森林，围湖造田，建立工业与民用设施等，对环境造成的破坏和影响。只有认识到生物与环境的关系才能保持人类与自然环境的和谐发展。 作茧自缚——生物适应的相对性 蚕吐丝作茧，把自己裹在里面。蛾类结茧，能抵御不良环境，保护自身，这是一种适应性，但当遇到金小蜂时，悲剧就恰恰发生在茧上，金小蜂正是借助于茧对棉红铃虫的束缚作用，顺利地将卵产于它的体内，这样棉铃虫的作茧反而变成了自缚。这说明生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不完全、绝对地适应。由于环境条件的不断变化，某些特征就会变得不适应了，这是适应的相对性。 千篇一律——细胞的有丝分裂（其特点是染色体复制和均分。正常情况下，不论细胞分裂多少次，染色体数目不变，保证了亲子代遗传性状的稳定） 改头换面——变态发育（胚后发育中能够在短时间内形成一个与幼体面目全非的自己） 一分为二——有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。 华而不实——植物体缺少元素硼而出现的现象（缺硼时，花粉发育不良，植物虽开花，却不能受粉，很难形成种子） 时隐时现——连续分裂的细胞，染色体和染色质形态的变化。 吞吞吐吐——细胞内吞作用和外排作用（是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式） 无中生有——光合作用中的物质变化（绿色植物能把二氧化碳和水(无机物)合成为有机物糖类） 根深叶茂——根吸收水和矿质离子与光合作用（根深才能充分吸收水和矿质离子，使二者最大限度地参与生命活动，保证植物茁壮成长） 瞬息万变——新陈代谢（即生物体内数量众多、反应迅速的化学变化） 川流不息——高等动物和人的循环系统，负责运送各种营养物质和代谢废物 津津有味——唾液中淀粉酶的作用（能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味） 移花接木——植物的营养生殖方式（通过扦插、嫁接等方式来繁殖花卉和果树） 不攻自破——卵生生物的个体发育（是指胚胎发育到一定阶段后，幼体破壳而出，进入胚后发育） 无师自通——动物的先天性行为（即景趋性、非条件反射和本能） 六亲不认——动物后天性行为中的印随(刚孵化的小天鹅，会紧跟它所看到的第一个大的行动目标,可以不是双亲) 惊弓之鸟——鸟类的条件反射。 画饼充饥——人的条件反射。 开花结果——开花受粉后形成种子，种子产生生长素促进果实的发育。 供不应求——异化大于同化（如人的甲亢） 言传身教——高等动物和人的后天性行为（使个体通过学习和经验积累以更好地适应 环境和社会）“庄稼一枝花，全靠肥当家” 含义：这里肥主要指矿质元素，说明植物在开花期间需要吸收大量的矿质元素。春华秋实，如硼元素是植物开花结果时必需的一种矿质元素，一旦缺乏，不利于花粉的萌发，植物只开花，不结果。 说明：矿质元素对植物生长的重要性。 “飞蛾投火——自取灭亡” 含义：“飞蛾投火”是昆虫的一种先天性行为——趋性，趋性是动物对环境因素刺激最简单的定向反应，如某些昆虫和鱼类的趋光性，趋热性，趋化性等，他们都与神经调节有关。 说明：动物的趋光性也是应激性。 “有水无肥一半收，有肥无水看着丢” 说明：水对植物生长的重要性，水和矿质元素是植物生长必不可少的。 “朵朵葵花向太阳” ? 这是植物的向光性，由于背光一侧生长素分布多，向光一侧生长素分布得少，背光一侧比向光一侧长得快，弯向光源。 说明：生物具有应激性，能适应环境。 “一树之果有酸有甜，一母之子有愚有贤” 说明：生物具有变异性，变异普遍存在于自然界。 “种瓜得瓜，种豆得豆” 说明：生物具有遗传性，也借指：因果报应。 “树怕没有皮，人怕不要脸” 含义：树皮里有筛管，筛管是输导有机营养物质的，如果树皮被损坏了，筛管就被切断，根部就不能得到足够的有机营养，会“饿死”，直至整