【创新方案】高中历史人教版必修三 第八单元 第23课 创新演练·大冲关.docVIP

(时间：25分钟，分值：50分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．(2012·济南检测)整幅图(右图)画面平静、庄重，省略了一切无关大局的细节，力求简单质朴，既无纷繁的色彩，也无复杂的透视和道具。就此判断该幅作品应当属于(　　) A．新古典主义流派 B．浪漫主义流派 C．现实主义流派 D．印象画派 解析：本题主要考查近现代欧洲美术作品的特点和流派。作品尽管表现的是可怕的暗杀，但是画家丝毫没有渲染血腥和恐怖，而是着意刻画马拉之死的崇高和宁静。由此可见，画家在创作中遵循着古典艺术的原则，力图保持更多的理性。A项符合题意。 答案：A 2．(2012·济南期末)名画《自由引导人民》的艺术风格是(　　) A．浪漫主义特征 B．突出理性、反映现实的新古典主义特征 C．反映工人生活的现实主义特征 D．反传统、反理性的现代主义特征 解析：本题考查学生的再认再现基础史实的能力。19世纪前期，法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作《自由引导人民》，典型地表现了浪漫主义美术的风格特征。 答案：A 3．(2012·临沂模拟)有位美学家指出：“艺术的任务是对现实整体进行忠实和真实的描写。”下列美术作品中，创作风格与此观点一致的是(　　) 解析：关键词“忠实”“真实”，显然这是现实主义绘画的特点。A项是《马拉之死》，新古典主义美术；B项是《自由引导人民》，浪漫主义美术；C是《伏尔加河上的纤夫》，现实主义美术；D是《格尔尼卡》，毕加索作品，现代主义美术。 答案：C 4．19世纪后半期，兴起于法国的印象派绘画艺术曾影响欧洲画坛，后影响到20世纪亚洲的中、日等国。下列叙述最接近印象派艺术特色的是(　　) A．夸张抽象，侧重于内心的主观感受 B．描绘自然，捕捉光与色的变化 C．赞美劳动，注重表现社会现实 D．关注体积， 通过变形图案组合表现 解析：本题考查学生的分析能力。19世纪后半期，随着自然科学的发展，尤其是光学理论的发展，出现了印象派绘画，其最基本特点是描绘自然，捕捉光与色的变化。 答案：B 5．(2012·临沂高二检测)中央电视台“幸运52”节目出了一道题让选手猜这个人物是谁：他是后印象派的代表人物，对运用色彩、造型都有新的创造，被称为“现代绘画之父”。你认为这个人物是(　　) A．莫奈　　　　　　　 B．塞尚 C．凡高 D．高更 解析：本题考查学生的再认再现能力。法国印象派代表人物塞尚擅长画静物，色彩反差强烈，立体感强，被称为“现代绘画之父”。 答案：B 6.右图名画《亚威农少女》以全新的方式展现事物，把正面不可能看到的几个侧面都用并列或重叠的方式表现出来。这一画家的另一著名作品是(　　) A．《自由引导人民》 B．《伏尔加河上的纤夫》 C．《日出·印象》 D．《格尔尼卡》 解析：题干材料中的作品《亚威农少女》使用并列或重叠的方式展现事物，该作品正是20世纪现代主义艺术大师西班牙画家毕加索的画作，而毕加索的另一名作就是《格尔尼卡》，故选D。《自由引导人民》是19世纪法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作；《伏尔加河上的纤夫》是19世纪俄国现实主义画家列宾的代表作；《日出·印象》是19世纪法国印象派画家莫奈的成名之作，均不符合题意。 答案：D 7．(2012·山西四校联考)“他们把颜料倒在画布上，然后用抹布将颜料擦去，最后出售他们的杰作——抹布。”这段话描述的画家风格应该属于哪一种美术流派(　　) A．浪漫主义　　　　　　　 B．现实主义 C．印象画派 D．现代主义 解析：本题考查学生的知识迁移能力。从材料所给信息来看该流派符合现代主义美术的特色，追求个人感受，表现方式比较极端，具有反传统反理性的特点。 答案：D 8．某班举行西方近代美术作品展览，下列美术作品能列入现代主义流派展板的是(　　) 解析：A项是荷兰印象画派大师凡高的《向日葵》；B项是法国浪漫主义大师德拉克洛瓦的《自由引导人民》；D项是俄国列宾的现实主义作品《伏尔加河上的纤夫》；C项画面杂乱无章，图案变形抽象，反映了作者反传统和迷惘的心态，是一幅典型的现代主义美术流派的作品。 答案：C 二、非选择题(18分) 9．阅读下列材料： 材料1：所有的新政治人物都爱把自己视为希腊与罗马的现代体现。……波拿巴以古代英雄的模样在画中出现。新古典主义的理想变成了帝国的理想，而皇帝建立一个拉丁—莱茵大帝国的渴望又反过来加强了新古典主义精神的传播。 ——雅克·德比奇等《西方艺术史》 材料2：他们认为，艺术应该从所有思想的领域中解放出来，……自由和偶然哺育着灵感。当维克多·雨果画画时，他从纸上的一滴墨水点或咖啡点出发去寻求变化，冲动的抒情取代了理性的劳作。于是，与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位，因而也损失了精细准确的画面。 ——《西方艺术史》 材料3：阅读以