【创新方案】高中历史人教版必修三 第四单元 第11课 创新演练·大冲关.docVIP

(时间：25分钟 满分：50分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．(2012·镇江期中)伽利略之所以被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为他(　　) A．开启了近代自然科学的革命 B．推翻了天主教会的旧的宇宙观 C．继承和发展了哥白尼的思想 D．开创了从实验中认识自然的方法 解析：本题考查学生对伽利略科学贡献的理解和认识能力。伽利略对后世影响深远的是他用实验的方法认识、研究世界，从而开创了一个前所未有的实验科学的时代。 答案：D 2．(2012·珠海质检)牛顿被称为“近代科学之父”，但他自己却非常谦虚地说：“如果我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”从与牛顿的主要成就的关系来看，这里的巨人最有可能是(　　) A．伽利略　　　　　　　　 B．哥白尼 C．达尔文 D．爱因斯坦 解析：根据所学，伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。在伽利略研究基础上，英国科学家牛顿确认了物体宏观运动的规律。1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。本题巨人最有可能是伽利略。 答案：A 3．(2012·宁波检测)有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要指牛顿 (　　) A．创立了植物分类学 B．建立了量子力学 C．创立了自由落体定律 D．提出了万有引力定律 解析：本题考查学生的分析能力。牛顿受到苹果落地的启示而发现了万有引力定律。A、B、C三项都不是牛顿的贡献。 答案：D 4．法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿，因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指(　　) A．微积分　　　　　　　　 B．反射望远镜 C．光的色散原理 D．三大运动定律 解析：牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律，把经典力学确立为完整而严密的体系，把天体力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上的第一次大综合。 答案：D 5．(2012·韶关检测)“爱因斯坦是一个造物者！”这是著名华裔物理学家诺贝尔奖得主杨振宁对爱因斯坦的评价。杨振宁在这里高度评价爱因斯坦，主要依据是他(　　) A．否定了牛顿力学体系 B．创立了现代物理学 C．改变了人们的思维模式 D．发现和创立了相对论 解析：本题考查学生再认再现基础知识的能力。爱因斯坦的主要贡献是提出了相对论。杨振宁对爱因斯坦的评价，依据就是相对论的重要性。 答案：D 6．(2012·莱芜阶段测试)20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是 A．普朗克 B．伽利略 C．玻尔 D．爱因斯坦 解析：本题考查学生再认再现历史知识的能力。爱因斯坦利用量子论，提出了光量子假说，成功解释了光电效应出现的现象及光的本质。 答案：D 7．(2012·西安高二检测)在宏观世界中，看起来相同的物体总是可以区别的，但在微观世界中，同一类粒子却无法区分。例如：所有的电子的一切性质都完全一样。下面哪一理论的提出，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步(　　) A．自由落体运动规律的提出 B．相对论的提出 C．量子论的提出 D．万有引力定律的提出 解析：本题考查学生调动运用知识解决问题的能力。材料强调对“微观世界”的革命性认识，量子论的提出，弥补了经典力学对微观世界认识方面的不足。 答案：C 8．(2012·唐山期末)科学在不断积累中实现了超越，在下列世界近代科学家的关系中错误的一项是(　　) A．伽利略——推翻了亚里士多德的学说 B．牛顿——认真研究伽利略的落体定律 C．爱因斯坦——继承和发展了牛顿力学 D．普朗克——推广了爱因斯坦的量子假说 解析：本题考查学生的识记判断能力。量子假说是由普朗克提出的，爱因斯坦推广的。 答案：D 二、非选择题(18分) 9．阅读下列材料： 材料1：伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的直觉的结论，不是常常可靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去。……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。 ——爱因斯坦《物理学的进化》 材料2：20世纪初，相对论和量子理论出现，它们掀起了物理学革命，构成了现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。 请回答： (1)依据材料1，结合所学知识指出爱因斯坦所说伽利略的发现是什么？分析这一发现的意义。(8分)