【创新方案】高中历史人教版必修三 配套同步课件 第三单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术.pptVIP

[典题例析] [例1]　(2011·安徽高考) 右图为苏轼的《枯木怪石图》， 有评价说，枝干“虬(qiú，盘曲) 屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇， 如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是 (　　) A．“意存笔先，画尽意在” B．“笔才一二，像已应焉” C．“诗中有画，画中有诗” D．“以清雅之笔，写山林之气” [解析]　本题考查学生获取图文信息和调用知识分析问题的能力。根据《枯木怪石图》“枝干‘虬屈无端倪’，石‘亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也’”再结合中国古代绘画注重写意、追求“得意忘形”的特点可知，A项正确；中国古代绘画追求神似，B项错误；C项从图中体现不出来；由题干材料可知D项错误。 [答案]　A [题组冲关]? 1．(2012·上海期中)余秋雨说：“汉字是第一项中华文 明长寿的秘密……它是活着的图腾，永恒的星辰。”下列书法作品中，笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高审美价值的字体是 (　　) 解析：本题考查学生的理解分析能力。从题干中的“笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高审美价值”可知是草书的特点。A项是楷书，B项是行书，C是草书，D项是隶书。 答案：C 2．(2012·南通期末)小李同学幸运地被选中参加CCTV的 《开心辞典》节目，主持人问她“集文学、书法、绘 画及篆刻艺术为一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如果打电话向你求助，你的判断应该是 (　　) A．人物画　　　　 B．文人画 C．花鸟画 D．山水画 解析：本题考查学生基础知识的再认再现及分析判断问题的能力。文人画是集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体的国画，故B项正确。 答案：B 3．阅读下列材料： 材料1：东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王羲之与谢安、孙卓等四十一人，在山阴(今浙江绍兴)兰亭“修禊”，会上各人作诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿，即《兰亭序》。后人评道：“右军字体，古法一变。其雄秀之气，出于天然，故古今以为师法。” 材料2：颜真卿所作楷书端庄浑厚、笔势开张、雍容大度。他创制的“颜体”，是丰裕的盛唐气息、忠贞的个人品格以及高超艺术手段的完美统一，成为后世师法的楷模。 材料3：苏轼认为“我书意造本无法”“自出新意，不践古人”。黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。 请回答： (1)依据材料1 说明《兰亭序》的书法特点是怎样的？ (2)楷书字形方正，规矩严整。依据材料2，指出颜真卿又渗入了怎样的时代气息？其原因是什么？ (3)依据材料3，分析宋代书法的特点及原因。 解析：本题以中国古代书法的不同时代特点为载体，考查学生阅读理解材料、提取有效信息及综合归纳的能力。第(1)问要注意结合王羲之所处的时代特点进行分析、归纳。第(2)、(3)问要注意紧扣材料，并结合唐、宋时代的特点来分析、归纳。 答案：(1)王羲之在书法上继承汉代传统的同时，尽显虚玄灵动的时风，成为继往开来的“书圣”，其所书的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。 (2)时代气息：讲究法度与规范。原因：封建王朝处于鼎盛时期，社会需要法度和规范。 (3)特点：宋朝书法追求个性而忽略法度。原因：统治者重视文人，市民阶层兴起，社会生活丰富多彩。 [典题例析] [例2]　(2011·福建高考)某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是 (　　) A．乾嘉落户　同光扬名　民族瑰宝 B．戏曲之祖　生旦净丑　曲苑奇葩 C．元末初创　京城献戏　声名鹊起 D．四大徽班　康乾京化　独领风骚 [解析]　本题考查学生识记、调动和运用知识解决问题的能力。乾隆末年，安徽的徽班进京演出；道光年间，湖北汉剧进京，参加徽班演出，形成“徽汉合流”的局面，逐渐形成一个新的剧种，即京剧；同治、光绪年间，京剧走向成熟，出现了“同光十三绝”；京剧是我国最为广泛流行的剧种，民国以来，又逐步走向世界，是民族瑰宝。综上所述，A项正确，C、D两项错误。京剧不是戏曲之祖，排除B项。 [答案]　A [题组冲关]? 1．(2012·保定期末)京剧是中国的“国粹”，2011年11月 16日是京剧列入“人类非物质文化遗产代表作名录”一周年。下列关于京剧说法不正确的是 (　　) A．京剧起源于中国古代北京地区古老的地方剧种 B．京剧是南方一些剧种融合并发展的产物 C．京剧正式形成于中国近代 D．京剧集中体现了中国戏曲的精华 解析：本题考查学生再认再现历史知识的能力。京剧是由湖北汉剧和安徽徽剧合流而形成的，其成熟于同治、光绪年间，是中国戏曲的精华。故A项说法不正确。 答案：A