【创新方案】高中地理湘教版选修六 配套同步课件 第一章 第一节 环境概述.pptVIP

不同的环境质量有不同的评价指标，通过数值指标的评价确定环境质量的优劣。 从人类发展的整个历史长河来看，环境质量与生活质量之间的关系是比较复杂的。在人类社会的早期，由于人类对自然环境施加的影响小，当时环境质量好，但生活质量差；就目前而言，环境质量与生活质量之间呈正相关的关系，如果人们长期生活在大气和水体污染比较严重的地区，那么其生活质量(包括健康状况)一定很差。 [例2]　阅读图文材料，完成下列问题。 哈尼梯田位于云南省元阳县的哀牢山南部，是哈尼族人世世代代留下的杰作。在哀牢山中，一层层梯田不停息地漫向四野，朝着天际跋涉。它的形象莽然巨大，占据天地，却宁静安详，无声无息，精致到绝美，那磅礴大气与细腻爽洁的点线相谐，堪称真正的世界奇迹。 (1)在哈尼梯田这个环境中有哪些环境要素？ (2)哈尼梯田反映了人类对哪一自然环境因素的利用和改造。对环境又产生了怎样的影响？ [解析]　第(1)题，岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层的主要环境要素是土壤、岩石、大气、水、生物、阳光等，共同构成了环境的自然要素；哈尼梯田是人类活动改造地形要素而成的人工景观，在修建梯田的过程中，不仅有人类的劳动，而且深入了农业生产技术，反映了人类改造自然的能力，规模庞大的梯田是人类群体劳动的结果。第(2)题，哈尼梯田反映了人类对地形的利用和改造。通过修梯田一方面防止了水土流失，保留了水肥，另一方面发展了农业生产，形成梯田景观。 [答案]　(1)自然环境要素：阳光、大气、生物、土壤、水和岩石等。 社会环境要素：生产力、科学技术等。 (2)地形。保持了水土，发展了农业生产，形成梯田景观。 3．环境因素是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不 同并且与环境整体发生相互作用的基本成分，包括自然环境因素和社会环境因素两大类。据此完成(1)～(2)题。 (1)下列图片中的环境因素属于自然环境因素的是 　(　　) A．①　　　　　　　　 B．② C．③ D．④ (2)上面图片中由于强度过大易造成土地质量下降的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：第(1)题，图片①是稻田，②是水乡，③是放牧的羊群，只有④是人类没有干预、改造的荒漠。第(2)题，③图片中如果过度放牧宜造成草场的退化，会带来土地荒漠化。 答案：(1)D　(2)C 点此进入 返回 返回 第一节 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 设计1 设计2 知识点一 知识点二 第一章 1．知道环境质量的概念、环境因素及 其分类。 2．理解环境的概念及其分类、环境因 素对人类活动的影响。 3．应用实例分析影响环境质量的因素。 一、环境的概念及分类 1．环境的概念 环境是指人类赖以生存与发展的 和 条件的综合体。 2．环境的分类 (1)依据：按其 。 (2)类型： ① 环境：如大气环境、水环境、土壤环境、 环境等。 ②社会环境：如生产环境、交通环境、 环境等。 社会 物质 属性 自然 生物 城市 3．环境的内涵 (1)环境是一个相对的概念，不同的 ，环境的内容和形式是不一样的。 主体 科学领域 主体 环境的内容和形式 生态科学 生物环境 环境科学 人类环境 生物 人 (2)环境是一个不断发展的概念： ①在时间上：随 的发展而拓展。 ②在空间上：随人类活动领域的扩展而 。 人类社会 扩张 二、环境因素 1．概念 环境因素是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同并且与 发生 的基本成分。 2．分类 ①自然环境因素：是指水、 、生物、土壤、 、 等。 ②社会环境因素：包括人口、 、农业、 、 、民风民俗、宗教信仰等。 环境整体 相互作用 空气 岩石 阳光 工业 交通 科学技术 三、环境质量 1．概念 环境质量是指环境因素受 影响的程度，是对环境状况的一种描述。 2．主要影响因素 原因。 污染 人为 3．分类 根据环境因素的不同，可分为大气环境质量、 质量、 质量等。 4．评价 (1)环境质量评价：即对环境 的评价。 (2)环境质量指数：评价环境质量的指数。 水环境 土壤环境 污染程度 一、图1、2、3探究 1．图1中主要的组成要素有哪些？它们构成了什么环境？ 提示：组成要素