秋天的图画第一课时00.docVIP

课 题 1、秋天的图画 教 学 目 标 1、认8个生字 2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，知道秋天是个美好的、收获的、喜庆的季节。 3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 教 材 分 析 重点 识字与朗读课文 难点 了解秋天，喜欢秋天 愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 教具 多媒体课件， 教 学 前 思 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。 《语文课程标准》把“喜欢阅读”作为低年级阅读教学的目标，教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书，让学生在读中积累，读中感悟，感悟秋天的美好与带给人们的喜悦。 教 学 过 程 一、课前说话 我认为（觉得）秋天是 色的，因为 。 二、谈话导入。 同学们，活泼可爱的夏天弟弟蹦蹦跳跳地离开我们，秋天姐姐就紧接着悄悄来到我们身边。她要把秋天的美景变成图画送给我们，你们看——（播放课件，学生欣赏秋天的图画） 三、新授 初读课文，学习生字。 秋天姐姐把许许多多的美景都记下来了，请同学们打开书本第4页，这节课我们就来好好欣赏秋天的图画吧！（板书课题：秋天的图画（学生齐读课题） 现在让我们