科学蔬菜和水果.docVIP

学科教学设计模板 教学设计个人信息 姓名 单位 联系方式 设计者 张 伟 红山小学 教学基本信息 课题 认识蔬菜和水果 学科 科学 学段 低年级 年级 一年级 相关领域 教材 书名：生活与科技 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012年6月 1.指导思想与理论依据 小学科学课程是一门以实验为基础的学科，通过观察、实验，可以让学生初步学会一些简单的认识事物的方法，培养探究问题、探索新知的能力和适应现代生活的能力。在《小学科学课程标准》中指出：“本次改革以培养学生素养为宗旨，积极倡导让学生经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。” 2.教学背景分析 1.教材内容分析： 《认识蔬菜和水果》一课选自小学一年级下册《生活与科技》第二单元“周围的植物”的第一课，为本单元后面的周围植物起到铺垫作用，也是一年级上册《学科学的“好帮手”》的知识的延伸。利用感官认识周围的植物，以蔬菜和水果为载体，让学生用感官去认识植物。 2．学生水平分析： 蔬菜和水果是学生在生活中经常接触的植物，在生活中有标准地进行分类。利用眼睛看、鼻子闻、用手摸等等方法，认识蔬菜和水果的特征。这是平时