立体几何高考题理科.doc

一、近六年新课标卷立体几何题 1.【2009年海南宁夏理19】如图，四棱锥S-ABCD 的底面是正方形，每条侧棱的长都是地面边长的倍，P为侧棱SD上的点。 （Ⅰ）求证：AC⊥SD；w.w.w.k.s.5.u.c.o.m （Ⅱ）若SD⊥平面PAC，求二面角P-AC-D的大小 （Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，侧棱SC上是否存在一点E，w.w.使得BE∥平面PAC。若存在，求SE：EC的值；若不存在，试说明理由。 解法一：（Ⅰ）连BD，设AC交BD于O，由题意。在正方形ABCD中，，所以,得. (Ⅱ)设正方形边长，则。 又，所以, 连，由（Ⅰ）知,所以, w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 且,所以是二面角的平面角。 由,知,所以, 即二面角的大小为。 （Ⅲ）在棱SC上存在一点E，使 由（Ⅱ）可得，故可在上取一点,使,过作的平行线与的交点即为。连BN。在中知，又由于,故平面，得,由于,故. 解法二：（Ⅰ）；连,设交于于，由题意知.以O为坐标原点，分别为轴、轴、轴正方向，建立坐标系如图。 设底面边长为，则高。 于是 w.w.w.k.s.5 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 故 从而 (Ⅱ)由题设知，平面的一个法向量，平面的一个法向量，设所求二面角为，则,所求二面角的大小为 （Ⅲ）在棱上存在一点使. 由（Ⅱ）知是平面的一个法向量， 且 设 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 则 而 即当时， w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 而不在平面内，故 2.【2010年新课标卷理18】如图，已知四棱锥P-ABCD的底面为等腰梯形，ABCD,ACBD，垂足为H，PH是四棱锥的高 ，E为AD中点 证明：PEBC 若APB=ADB=60°，求直线PA与平面PEH所成角的正弦值 解：以为原点， 分别为轴，线段的长为单位长， 建立空间直角坐标系如图， 则 （Ⅰ）设 则 可得 因为所以 （Ⅱ）由已知条件可得 设 为平面的法向量 则 即 因此可以取， 由，可得 所以直线与平面所成角的正弦值为 3.【2011年新课标卷理18】如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为平行四 边形，∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面ABCD. (Ⅰ)证明：PA⊥BD； (Ⅱ)若PD=AD，求二面角A-PB-C的余弦值。 解析1：（Ⅰ）因为, 由余弦定理得 从而BD2+AD2= AB2，故BD AD;又PD 底面ABCD，可得BD PD 所以BD 平面PAD. 故 PABD （Ⅱ）如图，以D为坐标原点，AD的长为单位长，射线DA为 轴的正半轴建立空间直角坐标系D-，则 ,,,。 设平面PAB的法向量为n=（x,y,z），则, 即 因此可取n= 设平面PBC的法向量为m，则 可取m=（0，-1，） 故二面角A-PB-C的余弦值为 4.【2012年新课标卷理19】如图，直三棱柱中，， 是棱的中点， （1）证明： （2）求二面角的大小。 【解析】（1）在中， 得： 同理： 得：面 （2）面 取的中点，过点作于点，连接 ，面面面 得：点与点重合 且是二面角的平面角 设，则， 既二面角的大小为 5. 【2013年新课标卷1理18】如图，三棱柱ABC-A1B1C1中，CA=CB，AB=A A1，∠BA A1=60°. （Ⅰ）证明AB⊥A1C; （Ⅱ）若平面ABC⊥平面AA1B1B，AB=CB=2，求直线A1C 与平面BB1C1C所成角的正弦值。 【命题意图】本题主要考查空间线面、线线垂直的判定与性质及线面角的计算，考查空间想象能力、逻辑推论证能力，是容易题. 【解析】（Ⅰ）取AB中点E，连结CE，，， ∵AB=，=，∴是正三角形， ∴⊥AB， ∵CA=CB， ∴CE⊥AB， ∵=E，∴AB⊥面， ∴AB⊥； ……6分 （Ⅱ）由（Ⅰ）知EC⊥AB，⊥AB， 又∵面ABC⊥面，面ABC∩面=AB，∴EC⊥面，∴EC⊥， ∴EA，EC，两两相互垂直，以E为坐标原点，的方向为轴正方向，||为单位长度，建立如图所示空间直角坐标系， 有题设知A(1,0,