初一语文七年级语文理想课件7.pptVIP

* * 流沙河 整体感知 走近作者 流沙河，原名余勋坦。1931年生于成都。1948年发表作品。1957年在《星星》诗刊上发表具有广泛影响的散文诗《草木篇》（5首）遭受不公正的待遇，被错划为“右派”，但诗人仍未放弃对理想的追求，一直坚持勤奋写作，形成独特的艺术风格。作品出版20种。 代表作：短篇小说集 《窗》、诗歌集《农村夜曲》、《告别火星》、组诗《草木篇》、《故园六咏》 流沙河诗歌特色： 1.感情真挚深厚。如《就是那一只蟋蟀》 2.构思奇妙，富于浪漫色彩。 3.注重吸收古典诗词、民歌和新诗的特点，追求诗的民族化和群众化。 疏解字词 寂寥（liáo）：寂静；空旷。 扒窃（pá） 玷污（diàn）：弄脏，比喻辱没。 诅咒（zǔ zhòu）：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。 洗濯：（zhuó）洗。 缀连（zhuì） 莹莹（yíng） 船舶（bó） 蜕（tuì） 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 倔强（jué jiàng）：（性情）刚强不屈。 放声朗读 宋代词人苏东坡有句话说得特别好,“三分诗，七分读，并是十分。”通读全文。 要求 ： 字正腔圆地读, 有板有眼地读, 有情有味地读 。 更多资源 临渊观鱼 通读全文，思考： 1、文中写到了哪些理想？从中可以看出理想具有怎样的特点？理想在文中化作了哪些具体的形象？ 温饱、文明、安定、繁荣。不同的年代有不同的理想，具有时代性。石、火、灯、路；珍珠；罗盘、船舶、海天相吻的弧线；闹钟、肥皂、仙草、母亲。 2、你最欣赏的形象是哪一个？找找看，与大家分享一下。 如：我最喜欢闹钟这一形象。因为它写出了理想对人们的警醒作用，能不断地提醒人们：人不能只看到金钱，得有一点精神。 3、你觉得理想还可以是什么形象呢？ 4、同学们对理想是高度的赞美，那作者对理想的感受与我们可有不同之处？ 请同学们看一看这几个词：误解、寂寥、酸辛、不幸。是不是“理想惹的祸呢?” 5、文中哪里能看出作者对理想依然执着？ 坚贞、绝处逢生、微笑、反抗…… 理园飘香 文中有的诗节如画卷般灵动优美，有的诗句又闪动着哲理的情思，同学们可以试着读一读，品一品。 合作探究，思考以下问题： （1）说说第1节诗歌的特点，它的喻意是什么？能不能仿照诗句的结构说几句话？ （2）怎样理解第6节中“理想既是一种获得，/理想又是一种牺牲”的含义？ （3）为什么说“理想如果给你带来荣誉，/那只不过是它的副产品”？为什么“更多的是带来被误解的寂寥”？寂寥里怎么有欢笑？欢笑里怎么又有酸辛？ （1）说说第1节诗歌的特点，它的喻意是什么？能不能仿照诗句的结构说几句话？ 这四个比喻是连环的,这在修辞上又叫顶针.前两个比喻,从星星之火,到点燃熄灭的灯,说的是理想传播的过程.前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上. “黎明”指理想境界.漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向.可见,这一节主要是说,理想是前进的方向。 （2）怎样理解第6节中“理想既是一种获得，/理想又是一种牺牲”的含义？ 诗人所说的理想,是崇高的社会理想, 是为社会进步、为多数人谋利益的理想. 树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,她要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。 （3）为什么说“理想如果给你带来荣誉，/那只不过是它的副产品”？为什么“更多的是带来被误解的寂寥”？寂寥里怎么有欢笑？欢笑里怎么又有酸辛？ 理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等,而不是个人荣誉.理想实现了,社会给你荣誉,这种荣誉只不过是理想的副产品. 更多资源