第一节细菌导学案.docVIP

松岭区第二中学（ 生物 ）学科导学案 （ 八 ）年级（ ）班 小组 姓名 使用时间 2013 年 月 日 课题 细菌和真菌的分布 学习流程 学习 目标 1.能说出细菌和真菌的分布特点。 2..会描述细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件。 一、自主学习 （一）我来填 1．一个细菌或真菌繁殖后形成的_____可见的集合体称为_______. 2．从菌落的_______、_______和______可以大致分出细菌和真菌以及它们的不同种类。 3．细菌生存需要的条件是______、适宜的______和_______，它们中的绝大多数自己不能合成________，只能利用现成的各种________作为营养。 （二）我来选 1．用一般方法培养细菌和真菌的步骤是( ) A．配制培养基、接种、高温灭菌、恒温培养 B．配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养 C．配制培养基、接种、恒温培养、高温灭菌 D．配制培养基、恒温培养、接种、高温灭菌 2．将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫（ ） A．制作培养基 B.接种 C.培养 D.观察 3．培养细菌用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理的原因是（ ） A．将培养基高温杀死 B. 将培养基中的菌类杀死 二、合作交流 任务一：观察菌落 【问题引导，自主探究】 请同学们自主阅读教材p66-67页，完成下列问题： 1、什么是菌落？ 2、根据展示的不同形态的菌落图片及的菌落实物 细菌菌落特点 真菌菌落特点 菌落大小 菌落颜色 菌落形态 组派代表到前面，其他小组补充。木耳、蘑菇、发霉的桔子、长毛的馒头、发馊的牛奶、腐败变质的食物讨论不同形态的菌落图片及的菌落实物 细菌菌落特点 真菌菌落特点 菌落大小 菌落颜色 菌落形态 实物：要对所用材料高温灭菌。培养皿要冷却后再用，并且不要随意打开培养皿。接种时要用无菌棉棒，避免污染。要进行恒温培养。 课堂 要点 五 学习 感悟