2.5《文化创新 文化创新的源泉和作用 文化创新的途径》学案2(新人教必修3-2).docVIP

濠头中学 《文化创新的源泉和作用》学案 课型：新课 学科：政治 年级：高二 主备人 ：曾德梅 课时安排：1课时 班级： 学生姓名： 学习目标： 知识目标： 文化发展的实质，就在于文化创新。 社会实践是文化创新的源泉和动力。 文化创新的作用。 人民群众是文化创造的主体。 能力目标： 结合文化的交流、传播和继承、发展，感悟文化发展的实质在于创新的能力。 结合人类社会实践不断发展的历史，分析文化不断发展、创新的能力。 学习重点： 社会实践是文化创新的源泉和动力。 学法指导： （三）学法指导 利用网络进行学习的方法。利用网络学习是学生学习方式的一个重大革命，它要求同学们在网络学习中增强搜集信息、加工处理信息、储存和利用信息的能力，正确处理好主与辅、多与少、人与机、虚与实等关系。例如，现在有许多优秀的文化作品，可以在网上浏览，然后，再从网上寻找一下，这些作品是怎样源于生活、源于实践的；再如，文化创新的意义和作用，网上会有许多论述，有哪些方面在教材上还没有提到等。 课前预习： －、文化创新的源泉和作用 1．不尽的源泉，不竭的动力 （1）文化发展的实质，就在于 。文化创新，是 发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 （2） 是文化创新的源泉。 （3）文化自身的继承与发展，是一个 、 的过程。 是文化创新的动力和基础。 2．巨大的作用、深刻的意义 （1）创新是一个民族进步的 ，是一个国家兴旺发达的不竭 。 （2）文化创新的作用既表现为不断推动 的发展，又表现为不断促进 的繁荣。 （3）推动＿＿＿的发展，促进＿＿的全面发展，是文化创新的根本目的、检验文化创新的标准所在。 （4） 能够促进民族文化的繁荣。 ，一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 3．呼唤文化创新的时代 从来就是社会实践的主体，也是 的主体。有作为的文化创造者，应该自觉投身到 的伟大实践当中。 在完成以上练习后尝试提炼课文纲要。 参考提纲： 一、文化创新的源泉和作用 1．不尽的源泉，不竭的动力 （1）文化发展的实质在于文化创新。 （2）社会实践与文化创新的关系。 2．巨大的作用，深刻的意义 （1）文化创新可以推动社会实践的发展。 （2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 3．呼唤文化创新的时代 （1）人民群众是文化创新的主体。 （2）文化创新是当代中国文化工作者的使命和职责。 课堂教学： 小组讨论 我的记录 老师点拨 小组讨论： 记录： 课堂基础巩固。 一、最佳选择题 一、最佳选择题 某旅行社推出“中国艺术家异域采风文化行”活动，这一活动旨在融异域采风、摄影创作、文化交流于一体，以拓展创作空间，激发创作灵感，创作优秀作品，促进中外艺术交流。根据材料回答1～3题。 1．旅行社推出的“中国艺术家异域采风文化行”活动有利于（ ） A、中华传统文化的对外传播 B、中华文化的发展创新 C、弘扬民族精神 D、中国人学习外来文化 2．“中国艺术家异域采风文化行”活动的宗旨说明文化自身发展的内在动力是（ ） A、多开展采风活动 B、社会实践 C、文化创新 D、继承传统文化 3、采风活动可以拓展创作空间，激发创作灵感，收获优秀作品，这表明（ ） A．社会实践是文化创新的源泉 B、采风活动可以创作优秀作品 C．灵感来自于采风 D、提倡多采风 清初徽班、湘班在广东风行，随后出现粤剧，汇集众腔之长，独创自己的特色。后以梆、黄为基础，融会弋、昆诸腔，并与南音、粤讴、木鱼、龙舟等广东民间音乐曲调结合，遂成为南方一大剧种。根据材料回答4～5题。 4，粤剧的发展历程说明（ ） ①文化创新能促进民族文化的繁荣 ②在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新、充满活力 ③粤剧是不成熟的艺术 ④粤剧是外来文化的产物 A、①②③ B、②③④ C、①② D、①②③④ 5．从粤剧的发展成熟过程中我们可以看出（ ） 人民群众历来是社会实践的主体，也是文化创新的主体 B．要尊重历史、尊重民间艺人 C．我们可以随时从事新剧种的创新工作 D．只要人们需要，一个剧种可以派生出新剧种 二、非选择题 6．广西自治区各地市的文化局长在省文