河南高中数学优质课决赛课件展示：数系的扩充和复数的概念1.pptVIP

数系的扩充和复数的概念 安阳县实验中学 赵志国 学习目标 (1)了解数的概念的发展和数系扩充的过程,体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用,感受数与现实世界的联系. (2)理解复数的基本概念以及复数相等的条件. 重点:引进虚数单位i的必要性、对i的规定以及复数的有关概念. 难点:复数概念的理解与运用. 自然数系 运算 实际需求 方程 整数系 x+5=3 （x∈N） 方程无解 满足加法乘法 满足自然数减法 不能表示相反的量 引 入 负 数 x+5=3 （x∈Z） X=-2 N Z 自然数是“数”出来的 负数是“欠”出来的 整数系 运算 实际需求 方程 有理数系 3x=5 （x∈Z） 方程无解 满足自然数减法 满足整数整除问题 不 能 等 分 引 入 分 数 3x=5 （x∈Q） X= N Z Q N Z 负数是“欠”出来的 分数是“分”出来的 有理数系 运算 实际需求 方程 实数系 满足整数除法问题 满足自然数开方问题 边长1的正方形对角线长 引入无理数 （x∈Q） 方程无解 （x∈R） X= N Z Q R 分数是“分”出来的 无理数是“推”出来的 扩充原则： ①“引入”新数，原数集是新数集的真子集； ②在新数集中，与原有的运算及其运算律协调一致. 实数系 运算 实际需求 方程 ？ 满足正数开方问题 负数开方问题？ 一元二次方程无实根 引入？ （x∈R） 方程无解 （x∈新数集） X=？ （1）i2=-1; 叫做虚数单位， 并规定： 引入一个新数i， ( 2 )i和实数可以进行加法和乘法运算，并且加法和乘法都满足交换律、结合律，以及乘法对加法满足分配律. 通常用z表示. a+bi(a,b∈R) 把形如 的数叫做复数, 其中i为虚数单位. 全体复数组成的集合叫做复数集, 一般用C表示 . C={a+bi | a,b∈R} 引入的只有一个i吗？ a,b∈R 实数系 运算 实际需求 方程 复数系 满足正数开方问题 满足负数开方问题 一元二次方程无实根 （x∈R） 方程无解 （x∈C） X=i 引入 i N Z Q R C 无理数是“推”出来的 虚数是“算”出来的 复数的有关概念 1.复数的定义 z = a + bi (a,b∈R) 实部 虚部 其中i为虚数单位. 代数形式 注意：实部,虚部都是实数. 在复数C= 中任取两个数a+bi,c+di(a,b,c,d R) 规定：a+bi与c+di 相等的充要条件是 a=c且b=d 2.复数相等的充要条件 实质是：实部相等，虚部相等. 3.复数的分类 （a,b?R） 实数 (b=0), 虚数 (b?0) 复数z=a+bi (特别地当a =0时为纯虚数). 复数集 实数集 虚数集 纯虚数集 判断下列命题是否正确： （1）若a、b为实数，则z=a+bi为虚数 （2）若b为实数，则z=bi必为纯虚数 （3）若a为实数，则z= a一定不是虚数 例1、实数m取什么值时，复数 是（1）实数？ （2）虚数？ （3）纯虚数？ 例2、 已知 ， 其中 求 例1、实数m取什么值时，复数 是（1）实数？ （2）虚数？ （3）纯虚数？ 解: （1）当 ，即 时，复数z 是实数． （2）当 ，即 时，复数z 是虚数． （3）当 即 时，复数z 是 纯虚数． 例2、 已知 ， 其中 求 解：根据复数相等的充要条件，得方程组 说明: 实数问题 复数问题 转 化