20真理诞生于一百个问号之后0.pptVIP

享受学习快乐 浸润母语文化 学情展示（二） 展示主题：我是小小概括员。 （我能概括课文的主要内容） 1.每组选派一人进行概括，其他人可以做板书。 2.一组展示完毕，其他组与其雷同者不再展 示，进行补充说明或质疑评价。 （8分钟） 学情展示（二） 展示主题：我是小小解说家。 （采用不同形式向大家展示学习最后三个自然段的感受） 1.各组同时准备同一个展示主题。 2.一组展示，如果其他组跟此组展示形 式一样，不再展示，只作补充或质疑评价。 （8分钟） * 义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册 1.学会本课５个生字，理解重点词语意思。 2.正确、流利地朗读课文，整体感知课文，理清文章脉络。 学习目标  研探展评一 学习指导（一 ） 初读课文，扫除字词障碍。 自研共探（一） 1.学生自由读课文，画出本文的生字新词，读 准字音 ，读通句子，并借助工具书或联系上下 文理解生字词的意思。 2.对子相互交流课文中的四字成语的意思