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- 2017-01-08 发布于天津
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3新来的王老师2
学习目标 1.把握文章主题,体会作者的思 想感情。 2.感受老师对自己的关爱。 研探展评 自学指导 了解课文内容,体会文章感情。 自研共探 1.大声的自由朗读课文,边读边圈出文中的生字词语。 撇撇嘴(piě) 折叠(zhé dié) 自顾自 摇摇头 齐刷刷(shuā) 大踏(tà)步 哄(hōng)堂大笑 工工整整 前仰后合 资质平庸 差生(chà) 2.仔细认真的默读课文,思考“课文讲了一件什么事?”划出课文最 后一自然段,对子同学相互说一说“这是一个 的学生”。 3.走进3--14自然段,请大家速读,找出相关语句,从中你体会到这 是一个怎样的老师?组内相互交流体会。。 (14分钟) 学情展示 展示主题: 1.我是小小识字员。 2.我是小小讲解员。 (我能说出课文主要内容) 3.我是小小分析家。 (我知道王老师是一位怎样的老师) (15分钟) 巩固提升 小练笔: 老师,我想对您说: * 3.新
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