谈语言2课时完整版2.ppt

谈 语 言 王力 听故事找毛病： 小红给在外地工作的妈妈写信：“亲爱的妈妈，好久不见了，真是‘一日不见如隔三秋’啊！现在我的成绩是日新月异，老师对我的关怀是无所不至。…祝你健康快乐，永垂不朽！” ——你觉得哪些词语用的不当找出来。 作者简介 王力。广西壮族自治区博白县人。中国语言学家、教育家、翻译家、中国现代语言学奠基人之一，散文家和诗人。 初读课文，掌握字词 时髦 弄巧成拙 东拐西缠 圩堤 不假思考 头头是道 推敲 以讹传讹 约定俗成 一劳永逸 思考： 本文的结构方式是怎样的？ 你觉得有哪些是作者阐述自己观点的句子？请划记出来。 本文可以分为几个部分？每个部分讲了些什么？ 1.阐述语言的实质及其主要功能，指出要爱护并正确掌握语言 2. 说明文章脱离了口语只会适得其反，不可能是准确、鲜明、生动的。 3.描写大海救人的报道中用了一个“故作姿态”的句子 4.七月流火的误用 5.朱自清早年与晚年的作品对比 6.口语要经过加工才能上升为书面语 。 7．报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌。 8.《人民日报》上提到“最好水平”的使用问题。 9.有的报刊对“不以为然”的误用。 10.既要考虑规范化，又要考虑大众化。 11. 不应以“约定俗成”反对规范化。 12. 语言应该是发展