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如何营造学习氛围，创建一流工程队的几点思考 齐桥一队自22日参加段电话会议之后，按段创一流的要求，于23日召开队科室班子研讨会，对段创一流的目标、规划和措施进行学习，同时结合队生产实际，进行研讨我队争创措施，在讨论中大家认识到，企业竞争实力决定于企业的学习能力，而企业的发展潜力决定于职工的综合素质。作为桥隧大修工程队，如何增强学习力，营造学习氛围，创建一流工程队，增强全员的整体素质，提高队的综合竞争能力，使工程队不断创新发展，实现安全无事故，质量达标准，效益最大化，是值得我们思考的首要问题。 一、思考之一，创建一流工程队，必须确保施工安全正点、质量达标准。（1）是对所承建的施工建名要在调查研究的基础上，严格按照批准的施工组织设计施工，优化施工方案的比选，确保效益最大化。在实际施工中要根据施工生产实际确定切实可行的安全技术保证措施。对转线、吊轨、D梁架空、顶进、架梁等项施工都要制定安全卡控措施和应急预案，确保施工生产绝对安全。(2)是加强施工中的作业环节控制，针对施工中的重点、难点施工项目，加强重点项目小施组的兑现落实，严格落实作业中卡控措施。(3)是强化干部施工中现场监控力度，做到责任明确，职责到位。施工开通前，要做到“五提示”、“四必查”。“五提示”一是提示施工负责人检查设备质量，不达到技术要求不开通；二是提示驻站联络员根据现场施工负责人请示及时消记；三是提示现场防护员接到开通命令后及时撤除标志和响墩；四是提示现场防护员掌握好列车经路，不得臆测行车；五是提示工班长将道尺、料具撤出限界以外，确保行车安全。“四必查”一是查是否严格执行三级验收制;二查施工后料具是否有遗漏，堆码是否超限；三是施工机具是否放置稳妥牢靠，是否下架上锁；四查找道作业人员是否有防护。(4)通过学习，转变工作作风，做到第一管理者亲自抓安全，把安全放在第一的位置，对安全负起第一位的责任。（5）对照段发安全检查管理办法，组织队科室职能人员和工班长进行学习，做到熟练掌握，心中有数。日常对照本队月份工作，仔细研究，安全预测分析要细、要全内容详尽，卡控措施到位，针对性强，在施工生产中增强理解力，执行力，把严格管理体现在施工生产的全过程，体现在日常施工责任的承负上，落实段安全管理办法不走样，在工作中认真吸取别队的事故教训，切实把别人的事当成自己的事，真正解决鞭子不打在自己身上不知道痛的问题，深打安全烙印，在施工中遇有光电缆作业时，要明确光电缆走向，在施工作业时，要有设备管理单位人员到场后，方可作业。在大型机械作业时，要做到超前预想、超前控制、超前防范且必须要有监控干部和领车人，做到专人指挥，操作人员在没有监控干部和领车人的要求下，不得擅自动用机械进行作业。 二、思才之二、创建“一流工程队”是现实施工生产的要求。工程队工作的特点是点多线长，高度分散。随着铁路跨越式发展的不断深入，工程队科技含量增加，一些新的机械设备的应用，新《规范》颁布，面对提速段的施工，一些新的要求，标准越来越高，对工程队的工作、工程质量要求也越来越高，没有过硬的技能很难胜任工作。应该承认工程队大多数干部职工的理论水平和岗位技能是适应桥隧大修施工的，但是，我们也必须看到工程队队伍中还有一部分职工在各方面还是有很多欠缺的，因此要较好地完成队里交给的任务工作难度是比较大的。古人云：学愈博则思愈远，思之困则学必勤 。古人尚且如此，作为工程队的干部职工则必须加强学习，提高岗位技能，努力适应铁路跨越式发展给队里带来的新变化、新要求。 三、思考之三，创建”一流工程队“必须在学习方法、学习内容上下功夫，适应铁路桥隧大修施工管理的要求。 1、是认真研究学习方法，根据工程队施工特点，可采取集中学和自学。集中学，可利用晚上休息时间和每周一次的技术业务学习，由项目部各职能人员和有经验的掌握一定技能的职工备课、讲课。也可利用冬闲期间举办专门学习班进行系统学习。对于没有条件进行学习的工程队，可利用业余时间自学，同时利用午休、雨休的时间，组织全体职工进行研讨交流，以促进干部职工对学习的消化、理解和吸收，特别是工程队长、支部书记更要带头学习，身先力行，深入实际推进实施，就会在工程队形成一个“人人思学习，人人比学习。”的浓厚份围，要努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为、敢打硬拼、争创一流的队班子，把队建设成为学习型工程队，使工程队真正成为一个能够担当重任，创精品、具有顽强战斗力的队伍。 2、不断拓展学习内容。按照素质达标的要求，在学习内容上以《桥梁工实用技术手册》《桥涵工程施工单项作业标准》《段质量管理办法》、《桥梁大修施工安全卡控措施》、《安全生产法》为主，本着干啥学啥、学啥考啥的原则和日常从事的工作项目有机结合，首先努力营造浓厚的学习氛围，制定学习计划采取寓教于乐的形式，每周答题，每月竞赛，同时针对项目部工程进度，月份生产计划、及时列出