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感谢母校毕业感言 小学生毕业感言稿 感谢母校毕业感言 尊敬的老师，亲爱的同学，在这离别之际，我是时候说再见了，这里我务必要感谢我的老师，是他给予我信心。鼓励。理想。成功 在这情绪为垂头丧气，天气而风雨交加的一刻，即将会面临那离别时的残忍。分离，这是必然的，但是缘分会让我们重逢。 尊敬的老师，你的笑是美的，你的笑给了我成功。快乐。信心。你的这种无私的品质，把我们培养成这样如此坚硬的男子汉，这样如此深的师生情我如何报答完？ 朋友！朋友！知己！知己！我的快乐无处不在，是因为朋友无处不在，你让我感受到了宽容，找到了灵感，学会了珍惜。坚持。 是你的宽宏感动我们，启蒙我们大量宽容；是你的爱心帮助我们，启发我们做一个善良的人；是你的珍惜时间，启迪我时间的重要，让我的即将失去的无价拯救起生。从一个无知的我，你用心把我培养成一个知识才干，道德的人。你，就是我最尊敬的班主任呐！ 当我们在明净的教室里学习时，在彩色广场闲逛的时候，在广阔无垠的操场上嬉戏的时候，在舒适的宿舍里酣睡的时候，在博知深渊的图书馆里细心阅读的时候我衷心的希望母校明天会更好！ 这是最后一次学习，最后一次闲逛，最后一嬉戏，最后一次酣睡，最后一次阅读唯独我也是最后一次说：母校，再见。 【更多毕业感言推荐：】 毕业感恩感言毕业三十年的聚会感言毕业季的感言六月毕业了感言小学简短毕业感言 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门经理和一般员工的最终绩效均受部门整体考核结果的影响；目标考核和专项考核相结合的原则：对各部门负责人的质量、安全、成本等专项工作，设置相应的权重，与考核期内的目标任务完成情况一并纳入考核体系。 4.2.3考评、考核的方式：考核以月度为单位进行考核，考评以季度为单位进行考评，年终进行一次总考评。 4.2.3.1采用通用评价