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人教版六年级上册数学分数乘法_PPT_41599
教学重难点： 1. 理解分数乘法的意义和算理， 掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。 2. 会解答求一个数的几分之几是多少和求比一个数多（或少）几分之几的实际问题。 3、会灵活选择简便算法进行分数计算。 教学目标： 1. 理解分数乘法的算理并掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。 2. 理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并会应用这些运算定律进行一些简便计算。 3. 使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数的几分之几是多少和求比一个数多（或少）几分之几的实际问题。 3+3+3＝ 3×3 聪聪是个爱动脑的孩子，今年暑假，聪聪在家做作业的时候碰到一个这样的题目， ×3 ？ 人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 。 11 2 人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？ 11 2 ? 11 2 11 2 + + 求三个相同加数的和。 ＝ 分母不变，分子相加。 ＝ 可以用 乘法计算吗？ ×3 ＝ ＝ 几个相同的分数相加的和 也可以用乘法计算。 做一朵绸花用 米绸带。 10 3 小华做5朵这样的绸花，一共用几分 之几米的绸带？ 10 3 5× = 10 5×3 = 10 15 2 2 3 = (米) 10 3 5× = 3 10 3 10 3 10 3 10 3 10 3 + + + + = 10 3+3+3+3+3 = 10 15 = 2 3 做一朵绸花用 米绸带。 10 3 10 3 5× = 10 5×3 2 1 2 3 = (米) 可以先约分再计算！ 小华做5朵这样的绸花，一共用几分 之几米的绸带？ 10 3 5× = 1 10 3 5× = 2 2 3 = (米) 10 3 5× = 10 3 10 3 10 3 10 3 10 3 + + + + = 10 3+3+3+3+3 = 10 15 10 3 5× = 10 5×3 = 10 15 2 2 3 = (米) 3 10 3 5× = 1 10 3 5× = 2 2 3 = (米) 1、 2 3 = (米) 2、 3、 分数乘整数的计算法则： 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变。 10 3 5× = 10 5×3 2 1 2 3 = (米) ×3 ＝ ＝ 分子与整数相乘 分母不变 能约分的先约分再计算更简便 列乘法算式： 的5倍是多少？ 10个 是多少？ 一个正方形的边长是 米，它的周长是多少米？ 努力吧！ 直接写出得数： 下课了、再见！
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