高三物理描述运动的物理量 匀速直线运动知识精讲 粤教版.docVIP

高三物理描述运动 一. 本周教学内容： 1. 描述运动考点1 描述运动的基本概念 知识要点回顾 1、机械动： 一物体相对于另一物体的位置改变，注意：动是绝对的，静止是相对的。 2、参考系：为了研究物体的运动而假定为不动的物体，注意：研究同一物体的动，由于选择参考系不同，其动情况可以不同。 3、质点 定：用来代替物体的有质量的点。 把物体看成质点的条件：物体做平动或物体的大小和形状对研究物体运动无影响。 4、路程：物体运动轨迹的长度，是标量。 定义：描述物体位置变化的物理量，是矢量。 表示方法：由初位置指向末位置的有向线段。 大小：初位置到末位置的距离。 方向：由初位置指向末位置。 6、速度：v=s/t是矢量，大小描述物体运动快慢，方向描述运动的方向。 7、平均速度：=s/t（s是位移，t是发生s的对应时间） 8、瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度，是矢量。 大小：描述物体在某一时刻和某一位置的运动快慢。 方向：描述物体在某一时刻或某一位置的运动方向。 9、速率：速度的大小。平均速率等于物体运动的路程和所用时间的比值。 10、加速度：，是矢量 物理意义：描述速度变化的快慢。 方向：与△v方向相同，当与初速度v方向相同时，加速：当与v方向相反时，减速。 考点2 匀速直线运动 知识要点回顾 1、物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动就叫做匀速直线运动，定义中的“相等时间”应理解为任意的相等的时间。 2、在匀速直线运动中，位移跟发生这段位移所时间的比值叫匀速直线运动的速度，这是描述质点运动快慢和方向的物理量，速度的大小叫速率。 3、规律的描述 （1）公式：=，=vt。 （2）图像：（如下图） 【解读重点难点解读一：时间与时刻的区别 时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用一个点来表示，如第2s末、第5s初等均为时刻：时间指的是两时刻间的间隔，在时间轴上用一段线段来表示，如4s内（0～4s末）等均为时间。反映火车等进出车站时刻的表叫“列车时刻表”而不能称为时间表。 解读二：对质点概念的深入理解。 一个物体能否看做质点，并非依物体自身大小来判断，而是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是属于主要因素还是次要因素。若属次要因素，即使物体很大，也能看做质点。例如，在研究公转问题中，地球就可以看做质点，相反，若物体的大小、形状属主要因素，即使物体很小，也不能看做质点。例如，研究乒乓球的弧旋球技术中，乒乓球就不能看做质点。 例证 下列各物体中，可当做“质点”的有 （ ） A、做花样滑冰的运动员 B、远洋航行的巨轮 C、环绕地球的人造卫星 D、转动着的砂轮 解析：如果物体的大小、形状在所研究的现象中属次要因素，可忽略不计，该物体就能看做质点。花样滑运动员，有着不可忽略的旋转等运动，身体各部分运动情况不完全相同，所以不能看做“质点”。同理砂轮也不能当做“质点”。远洋巨轮、人造卫星运行的距离比它们本身大小大多，其体积可以忽略，可视为质点，所以B、C正确。 答案：BC 解读三：位移和路程有什么区别？平均速度和平均速率有什么区别？ 位移表示质点的位置变动，是矢量，路程是质点运动轨迹的长度，是标量。 平均速度中，s是位移，而平均速率中是路程，看下面例题。 例证甲、乙两车从A地出发经过不同的时间后都到达B地，甲运动的时（ ） A、甲的平均速度一定比乙大 B、甲的平均速度一定比乙小 C、甲的瞬间速度一定比乙小 D、甲、乙通过的位移一定相等 解析：位移只决定于始、末位置，故甲乙通过的位移一定相等，D正确。 由平均速度公式，位移s相同，而甲运动时间较长，所以B正确，因甲和乙不一定是做直线运动，所以瞬时速度大小无法确定。 答案：BD 解读四：速度v、速度的改变量△v与加速度的区别与联系 速度v是表示物体运动快慢的物理量；速度改变量△v 是表示速度变化大小和方向的物理量，；加速度是表示运动物体速度变化率大小与方向的物理量。v、△v、a是三个不同的物理量。 加速度定义式，由此可知，的大小是由△v与△t两个因素共同决定的，v、△v大小无关，v、△v大，加速度不一定大，v、△v小，加速度也不一定小。 例证以下说法正确的是（ ） A、物体速度越大，加速度一定越大 B、物体速度变化越快，加速度一定大 C、物体加速度不断减小，速度一定越来越小 D、物体在某时刻速度为零，其加速也一定为零 解析：加速度是表示速度变化快慢的物理量，其大小由速度的变化量△v及发生这个变化所用时间△t共同决定，速度变化快（即单位时间内速度变化量大），加速度一定大，所以选项B正确；一个物体运动速度大，但速度不发生变化，如匀速直线运动，它的加速度为零，所以选项A是错的；加速度大小的变化只说明速度变化的快慢，并不能说明速度大小的变化，加速度减小，如