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头像老虎不是虎，脚穿软鞋捉老鼠，夜里眼睛圆又大，说话好像小娃娃 。 郑振铎 速读课文 整体把握 用一句话概括全文内容 写我家三次养猫的经历。 理清文章的思路 第一部分（1---2）：写养第一只猫的经过。 第二部分（3--14）：写养第二只猫的经过。 第三部分（15--34）：介绍第三只猫的故事。 活动任务: 1、走近猫，了解经历。 2、品读猫，理解感情。 3、感悟猫，探究哲理。 走近猫 了解经历 活动一 再读课文，要求： 1.用圈点勾画法找出有关描写猫的内容。 走近猫 了解经历 活动一 这三只猫牵动了“我”怎样的情感？ 活动二 品读猫 理解感情 这三只猫牵动了作者怎样的情感？ 为什么第三只猫的死亡使我更难过？ 活动二 品读猫 理解感情 齐读17-29段，目睹一场“冤案”。你从一声“咪呜”中听出了什么？（请大家想象一下，假如你是那只猫，请你向你的主人辩解你的冤屈。） 要求：逻辑清晰，言简意赅，表述层次分明，语言自然流畅。 活动二 品读猫 理解感情 赏读30-34段，还原作者当时的心情。你看到了一个怎样的“我”？ 活动二 品读猫 理解感情 《猫》是郑振铎的早期作品，最早发表于1925年11月间出版的《文学周报》上，这一时期的作品中，他毫不