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桃花源记教案设计 陶渊明 ?【教学目标】 ?? 知识与能力 ?? 1．准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。 ?? 2．了解有关陶渊明的文学常识。 ?? 3．掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。 ?? 4．理清文章的叙事线索，理解课文内容。 ?? 5．学习文章曲折回环，思念迭起，引人入胜的写法。 ?? 过程与方法 ?? 1．在诵读的基础上，落实字词，疏通文章，熟知课文内容。 ?? 2．通过讨论、辨证地看待作者在文章中寄托的理想社会。 ?? 情感态度价值观 ?? 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 ?? 【重点难点】 ?? 1．积累常用文言词语的用法； ?? 2．使学生理解本文记叙的顺序、详略，体会本文优美、精炼的语言。 ?? 3．理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。 ?? 【教学方法】 ????? 诵读、品味、感悟 ? 【教学前课时】 1课时 ? 【课前准备】??学生：1.查找作者资料，了解作者背景及相关作品。 ????????? 2.预习课文，扫除文字障碍，熟读课文。 ???教师：精选学生所查资料，制作PPT演示文稿。?【教学设计】 ?? 一、创设情景，导入新课 ?? 1．（欣赏图片）同学们，当你们看到这样的美景时，脑海中会想到哪个成语吗？（引出“世外桃源”这个成语）“世外桃源”这个成语是晋朝陶渊明在《桃花源记》中所描述的一个