绿色生命及教学反思.docVIP

《绿色生命》教案 【学 校】浦东教育发展研究院 【年 级】预备年级 【课 时】第二单元第四课时 【课 型】综合课 【执 教】倪红 【教 材】上教版九年义务教育课本七年级第二学期（试用本） 【教学内容】 1、欣赏管弦乐曲《森林水车》 2、学习歌曲《丹顶鹤的故事》 【教学目标】 情感态度与价值观：参与两首作品的欣赏体验，从中领悟作品内涵，在师生互动中与同伴分享各自成果，孕育对自然、对生命的热爱之情。 过程与方法：在欣赏、学唱、讨论、即兴表演等实践活动中，体验不同音乐作品的情绪。 知识与技能：（1）运用所学知识分析作品要素，体验音乐情感。 （2）模仿自然界或生活中的声音用打击乐器为乐曲《森林水车》创编。 （3）运用自然的声音哼唱歌曲《丹顶鹤的故事》 【教学重点、难点】 感受、表现不同体裁音乐作品的情绪 运用乐器进行音乐小品创编表演 【教学过程】 一、音乐导入 1、欣赏《森林水车》序奏部分 师：今天老师要带大家去一个地方，大家静静得听这段音乐，想象一下这是一个什么样的环境？（播放序奏音乐） 生：小溪潺潺流水声和小鸟啾啾鸣叫声…… 2、出示图片，作品介绍 师： 我们刚才听到的就是这首乐曲的序奏部分——徐缓如歌的主题首先为我们描绘了一幅宁静的森林图景。 二、名曲欣赏《森林水车》 1 、初听 师：接下来我们完整的欣赏这首乐曲的主题部分， 问题：乐曲给你