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4.3 角（第1课时） 4.3.1 角（1） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 课件说明 　　本节课学习角的定义，角的表示方法，用运动的方式描述角，周角、平角等概念．　　本节课的许多知识学生在前一学段有初步的了解，但比较分散，现在要比较系统地学习，进一步加深认识．学生对进一步学习图形与几何知识的方法还不能很快适应，特别是对于对象的文字和符号描述，必须紧密联系图形，这一认识需要一个逐渐熟悉的过程，这对今后的学习很重要． 课件说明 学习目标： 1. 理解角的定义和相关概念，用运动的观点理解角、 平角、周角等概念，掌握角的表示方法． 2. 通过探究角的静态定义和角的表示方法，在学习知识的过程中体会研究几何图形的方法和步骤． 3. 通过角的动态定义的学习，初步会用运动、变化的观点看待几何图形．4. 通过从较为复杂的几何图形中辨别角，培养识别图形的能力. 学习重点： 角的概念及其表示方法. 图形 表示方法 端点个数 延伸方向 线段 射线 直线 1.填表： 线段AB或线段a 射线AB或射线a 直线AB或直线a 两个 一个 0个 不向任何一方延伸 向一方无限延伸 向两方无限延伸 复习回顾 2.下图中共有几条线段？ 我们知道，线段是一种基本的几何图形， 角也是一种基本的几何图形．在小学我们已 经对角有些粗浅的认识，本节课在已有的知 识基础上，我们将对角作进