1商法概述..docVIP

课　时　授　课　计　划 课次序号：1 一、课　　题：商法概述 二、课　　型：课堂讲授 三、目的要求：通过课程讲授使学生了解商法的形成和发展，掌握商法的概念、渊源、与民法经济法的关系，熟悉商法的基本原则。 四、重点、难点： 重点：商法的基本原则 难点：商法的调整对象和体系、商法与其他法律部门的联系与冲突 五、教学方法及手段：以课堂讲授为主，通过举例深化学生理解 六、参考资料： 1、施天涛著：《商法学》，法律出版社，2006年版 2、范键：《德国商法》，北京大学出版社，1998年 3、董安生（主编）：《中国商法总论》，吉林大学出版社，2007年 4、徐雪璐：《论商法的调整对象》，载于《法学评论》2000年第2期 七、作业： 如何理解商法的性质 八、授课记录： 授课日期 2015年3月9日 班　　次 法学131班 九、授课效果分析： 十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等） 1、导入课题（5分钟） 2、教学内容（90分钟） 3、课堂总结（3分钟） 本堂课共讲述了三个问题：商法的概念和特征、商法的基本原则、商法的历史发展和商事立法，重点掌握的是商法的基本原则 4、布置作业（2分钟） 第一章 商法概述 第一节 商法的概念和特征 一、商法的概念 1、商法的调整对象是商事关系 2、商法是由一系列法律规范所构成的一个法律体系 二、商法的特征 1、私法性与公法性 2、国内性与国际性 3、实体性与程序性 4、冲突性与协调性 第二节 商法的基本原则 一、促进交易自由的原则 二、维护交易公平的原则 三、提高交易效率的原则 第三节 商法的历史发展与商事立法 一、古代的商事法 二、中世纪的商人法 三、近现代商法 四、我国的商事立法 讲稿 第一节 商法的概念、特征 一、“商”的意义 “商”又称“商事”，对于这一概念在经济学、社会学和法学中有不同的认识和理解。社会上贯常理解“商”或“商事”又是极为含混的用语，依不同的社会条件和历史条件而具有不同的含义和内容。 （一）“商”视为买卖 商和商事作为一个历史范畴，是人类社会生产力发展到一定阶段的产物。 对于早期的商，我国古代文献中有记载，《汉书·食货志》解释说：“通财鬻货曰商”；《白虎通义》中认为：“商其远近，度其有无，通四方之物，故谓商”。 我国古代这些对商的最初理解，反应了当时社会对于商品交易和流通活动的最初认识，并近于各国古代社会对于简单商品交换活动的理解。例如，英文中对于商事的解释也反映了近代以前的社会观念对于商品直接交易活动的一般认识。按照《韦氏新国际词典》的解释：商事系指商品交易活动或买卖行为；《布莱克法律词典》也认为：商是指“货物、生产品或任何种类的财物之交换”；《拉威尼当代商法》则认为：“商事一词是对各种物品的交易或交换的总括。”由此可见，不同国家语源中对于上是对上述解释实际上反应了以往时代对于商事活动的一般社会认识，而这些认识至今仍然影响着现在的时代，甚至被作为现代经济学理论和商法理论中分析商事概念的基础。现代许多商法学者主张将一般社会观念中的“商”与经济学意义的“商”以及法律学中的“商”加以区别，认为它们应当具有不同的含义。 （二）经济学意义的商 经济学意义的商视为以营利为目的，直接媒介财货交易之行为 经济学意义的商实际上是对现代社会生产过程中某一部分经济活动（即商品流通活动）的理论概括，按照学者们的解释，经济学上理解的商事是指以营利为目的的各种商品交换行为，指以营利为目的，直接媒介财货交易之行为，换言之，商即介于农业工业生产者与消费者之间，直接媒介财货交易，调剂供需，从中获取利益之行为。 （三）法学上的商事 法学上的商事概念是在对商事习惯和不同时期商事实践的法律概括上逐步形成的。 1、固有商：依通常理解，即由工农业生产者手中到消费者手中的渠道、桥梁和中介，以调剂供需，从中获取利润的行为。这种行为，通常被法学上称为“买卖商”或“固有商”。 2、非固有商，根据学者们的归纳，大致可以分为三类：一是“辅助商”，亦称“第二种商”，指以间接媒介货物交易为目的的营业活动，它实际上是某种辅助固有商营业得以实现的商事行为，如货物运送、仓储、居间、代理、行纪、包装等。第二类虽然不具有直接或间接媒介货物交易的行为目的，但其行为性质与固有商和辅助商有密切联系或者为其提供有商业条件的营业活动，如银行、融资、信托、承揽、运送、制造、加工、出版、印刷、摄影营业，学者又将其称之为“第三种商”。第三类是仅与辅助商或第三种商有牵连的营业，如广告宣传、人身与财产保险、旅馆营业、饭店酒楼、戏院舞厅、旅游服务、娱乐营业、信息咨询等，此种商事营业与固有商的联系已极为间接，学者多称为“第四种商”。 由此可见，现代商法上所称的商事是指营利性主体所从事的一切营利性营业活动和事业之总