高三英语冲刺阶段语法解题技巧给学生的几点建议.docVIP

高三英语冲刺阶段语法解题技巧的几点建议 浦东新区谢忠平英语教师培训基地学员、沪新中学 高 瑾 高三学生在临近高考之际，往往深陷题海不能自拔，有些学生甚至只懂得机械地跟着老师的步伐做题、讲题、订正，完全缺乏自己思考、消化、巩固的过程，因此进入了“瓶颈期”甚至“阻塞期”。难怪有些学生抱怨自己无论做了多少题目成绩也不见涨，甚至对于语法等基础的题型也没有十足的把握了。我认为，要想顺利走出这段痛苦的时期，重拾信心，顺利地向终点冲刺，一定要跳脱题海的束缚，高瞻远瞩地审视考题，全方位地梳理高考知识点，而不应一味地着眼于题目本身。打开自己的思路和眼界能够帮助你达到事半功倍的效果。下面笔者就如何有效地抓住高考语法得分点、得高分甚至不失分谈几点行之有效的建议。 一、固定搭配，硬性记忆，重在积累 如果有心研究一下最近三年的上海高考全真试题，不难发现语法考察点主要集中在非谓语动词、复合句以及时态语态这三方面，我们俗称为“三巨头”。但是，基于高考试题的严密性、科学性以及综合性，其中有很多知识点是防不胜防的，这就需要我们日常的积累和整理记忆，答题时才能稳稳地拿到分。比如： (2008上海卷25）The two sportsmen congratulated each other _______ winning the match by shaking hands. A. with B. on C. in D. to 考察的是congratulate sb. on doing sth. 的固定搭配 (2009上海卷39）David threatened ____ his neighbor to the police if the damages were not paid. A. to be reported B. reporting C. to report D. having reported 考察的是 threaten to do 扬言要做某事 (2010上海卷32）I had great difficulty _____ the suitable food on the menu in that restaurant. A. find B. found C. to find D. finding have great difficulty (in) doing sth. 的固定结构 总之，练习做不胜做，唯有平时多积累、勤整理，才能不打无准备之仗，所谓知己知彼百战不殆。 二、联系语境，字字推敲 进一步研究近年上海高考语法题，不难发现这样一个趋势：越来越轻语法结构、重语意理解。这就要求学生耐心地读完整句话，字斟句酌地捕捉住每一个细节、最后定夺答案。在解决时态语态题时，尤其需要学生做到这一点，对语境有一个整体的把握。比如： (2010上海卷31）The church tower which _____ will be open to tourists soon. The work is almost finished. A. has restored B. has been restored C. is restoring D. is being restored 由前文的“will be open soon”和后文的 “is almost finished”推断出还没有被重建好，所以答案选B。 (2009上海卷29）Mary went to the box office at lunch time, but all the tickets ________out. A. would sell B. had sold C. have sold D. was selling 由前文的”went to”推断整个句子的语境是发生在过去的事情，由后文的”but”便可知结果是出人意料的，票在之前就售完了。故答案选B 当然，对句意的准确理解离不开词汇，为了避免“词到用时方恨少”，归根结底还是要靠平时多积累，将必备的高考词汇烂熟于胸。 三、简化题干，排除干扰，找准主体 细细统计一下近几年的高考题，很容易发现非谓语动词的考题要占据16题中的4到5题之多，所以把握住这个“巨头“才是关键。有些“谈非谓语”即“色变”的同学，不妨用用上述的技巧来解决以下两题： (2010上海卷40)Thai is the only way we can imagine _________ the overuse of water in students’ bathrooms. A. reducing B. to reduce C. reduced D. reduce 找准句子的主体部分是the only way to do st