小学四年级体育优质课教案设计（参赛）.docVIP

小学四年级下册体育教学设计 授课教师：任 洁 教学构思：本课主要内容为放松跑和游戏（踩气球）。本课把新授内容安排在课的前半部分，以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容，把激烈的竞赛安排在课的后半部分，目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。为避免教学内容枯燥给学生学习兴趣带来的负面影响，为了较好地达成本课教学目标，为了让学生掌握正确的跑步姿势，本课通过设置多样情境和游戏（踩气球、做相反动作），激发学生学习兴趣，使之积极、主动地投入到身体练习中。使学生在奔跑中保持上体较正直，屈臂自然摆动，轻松、自然、快速奔跑的基本姿势。体育课程标准强调和突出了“健康第一”的思想，并将这一思想贯串整个教育教学之中。真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。所以本节课的教学目标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。通过本课教学让学生初步学习正确的放松跑的动作方法，培养放松跑的正确姿势，发展体能，促进教学目标的全面达成并让学生体验健康的含义。根据这一指导思想，课中的身体练习和技能掌握比例安排适当，让学生有更多身体练习机会，培养他们对体育的兴趣和爱好，养成经常锻炼身体的习惯，树立“终身体育”思想。 教学内容： 1、放松跑。 2、踩气球游戏。 教学目标： 1、知识目标：学生了解放松跑的技术概念和要求、游戏对发展身体的重要意义。 2、