小学低年级积极心理活动课操作指南第一学期.docxVIP

第一课 认识你我他（教案作者：李鹃）教学主题：了解心理课和熟悉同学设计思路：这是第一节课，心理活动课老师要向孩子解释什么是心理课，学习心理课有什么用。要和孩子建立联结，给孩子留下可亲近、可信任的印象。同时，要制定好课堂规则，这个很重要。最后，让学生深入了解2-3名同学，帮助他们适应新环境。教学目标：了解心理课制定心理课课堂规则熟悉2-3名同学，能说出他们的名字和爱好教学准备（含材料）：PPT教学环节：环节一：介绍心理活动课教师：同学们，你们好，我是你们的心理活动课老师***。大家知道心理活动课是学什么的吗？（孩子们肯定很茫然，说不知道或者摇头）那老师给你们讲个故事，你们就知道心理活动课是做什么的了。教师讲故事：有两只小兔子，一只叫乐乐，一只叫图图。乐乐整天乐呵呵的，总是笑，即使偶尔不开心、生气了，他也能很快地调节自己，重新变得快乐起来。乐乐很擅长交朋友，他总是主动邀请朋友一起玩，他乐于分享自己的玩具，总是帮助其他的小伙伴们，所以大家都很喜欢他。在碰到困难的时候，乐乐总是说：这没什么大不了的，让我来试试吧，多试几次一定行！乐乐就是这样的善良、勇敢和积极，小伙伴们都很喜欢他，他自己也开开心心地过着每一天。小兔子图图却过得不是很开心，虽然爸爸妈妈对图图很好，图图总觉得生活中缺少点什么。图图看乐乐有很多的好朋友，他就说：“我没有很多好朋友，我不开心！”妈妈说：那你也去找小朋友们玩吧。图图说