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河南方言中的过渡语 一、问题的提出 过渡语,就是指方言区的人在学习普通话的过程中,所说的一种因逐渐接近标准普通话而不断发展变化的言语系统,它主要是指口语.河南方言属于北方方言,因而不少人认为河南话跟普通话差不多,这种认识上的错误,导致河南人说普通话存在着不少问题.此外,有人经常用普通话语音来读方言词语,这严重阻碍了人们普通话水平的进一步提高,在与其他方言区的人交往时,甚至会引起误解。目前,这个问题还没有引起人们足够的重视，出现这种情况的原因主要有以下几点: (一)认识上的失误。这种失误包括两个方面:一是对普通话的认识失误，一提起普通话,很多人认为就是指北京语音,所以,在河南,普通话也叫北京音，其实,普通话包括语音、词汇、语法三个方面，二是对河南话的认识失误，有人说,河南话就是北京南门儿的话,也就是说,二者的差别很小,主要是语音不同,词汇语法差别不大，所以,往往把主要精力放在语音上,提到词汇!语法就一笔带过这样,语音水平是提高了,但说出来的仍是过渡语,里 面带有或多或少的方言词语与语法,造成了普通话学习中的/高原现象(心理学的术语,指学习实践或 技能实践到了一定阶段后,学习者仿佛不再有进步,似乎停滞在某一水平上,僵化不前。这种现象也存在于过渡语中。 (二)语文教学中重文轻语的影响。我国的语文教学一直是重视读、写,忽视听、说,总是把读和写作为硬任务多讲多练,听和说则被列入第二课堂。学生读的大多是标准的普通话,写文章时也能够把方言词语、语法转变成普通话,现在,由于电视的普及,交通的发达,听普通话已经没什么问题了,但说就不行了。很明显的方言词人们一般会回避,但有些方言词没有对应的普通话词语或者不知道对应的词语,人们只好用一些不太贴切的词凑合着往 下说,这时候的口头表达肯定不准确、不通顺也有一些人内部语言依然是方言,在转化成外部语言普通话时,由于来不及多想,平常又缺乏训练,往往就用方言的词汇、语法,只是转换成普通话的语音而已。 (三)方言研究与普通话教学脱。20世纪50年代曾开展过全国性的方言普查,后来也编过一些手册帮助方言区的人学习普通。但那次普查的重点在语音,而且没有对方言区的人学习普通话的实践进行调查研究,所以手册大多停留在语音的教。受它们的影响,现代汉语课也只是有语音辨。长期以来,普通话教师很少接触方言调查,而方言工作者也很少接触普通话教学,更谈不上二者的联合研究了。关于方言的研究,最近几年出版了大量的方言志、方言词典、方言调查报告,但大多停留在调查归纳音系,罗列比较方言词汇、语法与普通话词汇、语法。词汇也没有进行应用方面的研究,比如,哪些方言词语经常出现在过渡语里面。限于篇幅,本文只讨论方言词语,过渡语的范围也大致框定在普通话测试成绩70~87分之间。 二、方言词语的分类 要想避免过渡语中的方言词语,我们就要对它有一个全面的认识。有的方言词语不会出现在过渡 语中,有的即使出现,使用的频率、范围、原因也不相同，下文中提到的方言词语,有些在不同的地方读 音、意义并不相同,我们主要根据获嘉、洛阳、开封、商丘等方言,为了行文方便,不再一一注。 (一)不会在过渡语中出现的方言词语。这些方言词语大多是日常生活用语,它们有对应的普通话词语,而且这些普通话词语使用得很普。所以,在培训普通话时,这一类过于土俗的词语,虽然数量很大,但不必作为重。 1.有音有字或者有同音字 日头地儿:太阳 月明地儿:月亮 铺底:褥子 盖底:被子 小小子儿:小男孩儿 地蹦儿:步行 扁食:饺子 菜馍:包子 2.某些有音无字的词语,它们没有同音字或者没有合适的同音字 折断[] 放[tlsa] 吃力[nu7] 3.合音词:河南方言中,合音词不是太多,常见 的有:基数词、这、那+个 做啥[tsuA%] 弄啥[tsuA%] 不用[pi] 没有[miu1] 在单音名词后,里头读合音[Liuy]/你!谁!人0 后是/家0时读合音,如:人家[iA%] 你家[niA%] 2 河南方言中的过渡语 /上!下0用于单音名词或动词后时,读合音,如: 顶上[tiay] 底下[tiAy] 人们在说普通话时,最常用的是/俩!仨0,其他的一般会采用普通话的说法 (二)在过渡语中出现的方言词语,它们都是以普通话的语音形式出现的 1.在普通话中没有对应的词语,即使是普通话相当好的人,也很难避免这些词语,如: (1)反映方言区特有事物及风土人情的词语 食物名称 疙瘩:小麦面做的汤,汤里有面疙瘩 糊涂:杂面做的汤 焦圪渣儿:馒头切成长条用油炸 大馍:春节蒸的送给长辈的很大的枣馒头 风俗习惯 燎锅底儿:去乔迁新居的人家吃饭以示庆贺 叫叫:小孩儿受惊吓后母亲拿着小孩儿的衣服