高中语文人教版第二册鸿门宴 课件.ppt

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说…… 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。 劳苦功高 人为刀俎，我为鱼肉 出自本文的成语 1、沛公居山东时 2、备他盗之出入与非常也 3、将军战河北，臣战河南。 4、沛公……约为婚姻 （古）黄河以北 （今）河北省 （古）崤山以东 （今）山东省 （古）不同寻常，指意外的变故。 （今）表程度副词 黄河以南 河南省 （古）结为儿女亲家 （今）男女结婚之事 古 今 异 义 古代礼仪 1、古代帝王与臣子相对： 帝王面南，臣子面北； 2、宾主之间相对： 宾向东，主向西； 3、长幼之间相对： 长者东向，幼者西向。 宴席的四面座位为：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。 范增 项羽 项伯 刘邦 张良 樊哙 1、下列画线字解释全正确的一组（ ） ①目似瞑，意(神情)暇甚 ②置(摆设)之坐上 ③卮酒安足辞(推辞) ④此亡秦之续(连续)耳 ⑤其意(目的)常在沛公也 ⑥大礼不辞小让(谦让) ⑦沛公起如(往)厕 ⑧沛公则置(安置)车骑 A.①③⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.②④⑥⑦ D.①④⑤⑧ 随堂练习 A 2、下列句子中都含通假字的一组（ ） ①距关，毋内诸侯 ②沛公不胜杯杓 ③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增数目项目 ⑤令将军与臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近 ⑦拔剑切而啖之 ⑧张良出,要项伯 ⑨旦日不可不蚤自来谢项王 A.①③④⑤ B.②⑤⑦⑧ C.②④⑥⑧ D.①③⑤⑨ D 随堂练习 3、下列加点词的意思相同的一组（ ） A.①因击沛公于坐 ②不如因善遇之 B.①故遣将距关 ②君安与项伯有故 C.①范增数目项王 ②先破秦人咸阳者王之 D.①沛公军霸上 ②度我至军中,公乃入 A.①趁机，②趁机 ； B.①所以，②交情； C.①大王，②以……为王；D.①驻扎，②军营。 A 随堂练习 4、下列句中画线字的用法分类正确的是（ ） ①沛公军霸上 ②党以身翼蔽沛公 ③范增数目项王 ④籍吏民,封府库 ⑤吾得兄事之 ⑥项伯杀人,臣活之 ⑦爽心悦目 A.①③④/②⑤/⑥⑦ B.①②⑤/③④/⑥⑦ C.②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④ A 随堂练习 5、下列画线字用法相同的一组（ ） A. 妇女无所幸 今事有急，故幸来告良 素善留侯张良 不如因善遇之 从百余骑来见项王 沛公则置车骑 距关，毋内诸侯 交戟之卫士欲不止内 A.宠幸；幸亏。 B.与……友好；好好的。 C.人马；人马。 D.通“纳”，接纳；进入。 C 随堂练习 6、下列句中画线字的用法分类正确的一项（ ） ①举所佩玉玦以示之者三 ②项伯乃夜驰之沛公军 ③臣请入,与之同命 ④沛公之参乘樊哙者也 ⑤今者有小人之言 ⑥今人有大功而击之 ⑦此沛公左司马曹无伤言之⑧闻大王有意督过之 A.①③⑥⑦⑧/②/④⑤ B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/② C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦ D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧ ①代词，代项羽； ②到，动词； ③代词，代刘邦； ④的； ⑤的； ⑥代词，代刘邦； ⑦代“这件事”； ⑧代词，代刘邦。 A 随堂练习 7、下列句子不属同类句式的一项（ ） A.具告以事，欲呼张良与俱去 B.藉何以至此 C.因击沛公于坐 D.得复见将军于此 A、“以事”，状语后置； B、“何”作宾语，前置； C、“于坐”，状语后置； D、“于此”，状语后置。 B 随堂练习 8、下列各句的译文哪一句正确（ ） A.与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。——偕同樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行逃离。 B.杀人如不能举，刑人如不能胜。——杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑。 C.从此道至吾军，不过二十里耳。——从这里取道到我军营，不过二十里罢了。 D.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。——所以派遣将士守关，为的是防备盗贼的进出和意外的事故。 C （步：徒步） （如：唯恐） （出入：偏义复词，“进入”） 随堂练习 9、对下列各句中的“