高考语文文言文虚词推断技巧课件.pptVIP

* * * * 文言文虚词 的推断技巧 宝应画川高级中学 苏阳生 《考试大纲》要求： 理解常见文言虚词的用法 之 其 而 以 焉 乃 所 者 与 于 则 若 为 因 何 且 也 乎 结合具体的上下文，利用文意解题。 1、语境推断法 04年全国题 12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不同的一组是 C. 乃披絮，勤苦同于贫庶 设九宾于廷，臣乃敢上壁 在郡清俭，妻自负薪。迁左卫将军。虽居清显，禄赐皆班亲族，冬月无被，尝浣衣，乃披絮，勤苦同于贫庶。 概述吴隐之清俭生活 2002年的春季高考题 “怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖”。 所以 因为 始皇既没，余威震于殊俗 。 已经 07年山东省卷 10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．树在道边而多子，必苦李也/君子博学而日参省乎己? 却 2、词性界定法 有些文言词兼有实词和虚词的双重性质，有些文言虚词也往往兼有多种词性，根据上下文的语境，只要能推断出其词性不一样，那么，其用法肯定也不同。 2003年春季高考 吾将以身死白之”/“险以远，则至者少， 名词 动词 形容词 2002年高考全国卷第12题 选择用法不同的一项 A：“今如此以百骑走，匈奴追射我立尽”/“今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也”。 率领 07年浙江卷 12下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 D.眊眊焉真一老农夫也/置杯焉则胶 形容词 动宾短语 词尾 兼词 3、代入检验法 用所知道的课内例句中虚词的用法，代入另一句中去检验，就可以推断用法是否相同。 07年山东题 12.下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是 A.闻而审，则为福矣/三人行，则必有我师???????? B.齐桓公闻管子于鲍叔/天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王 C.有闻而传之者曰/凡四方之士无有不过而拜且泣者 D.宋君令人问之于丁氏/阙秦以利晋，唯君图之 就 并且 它 2006年安徽题 9．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．神农为耒耜，以利天下 蔺相如徒以口舌为劳 B．李衡于武陵龙阳汜洲上作宅 此所谓战胜于朝廷 C．家犹国，国犹家，其义一也 王之好乐甚，则齐国其庶几乎 D．鄙意晓示家童，未敢闻之有识 夫庸知其年之先后生于吾乎 来 因为 在 在 他们 一定 它 助词 4．句位分析法 一些虚词在句中不同位置就起不同作用。 “其”，在句首一般是语气副词， 如“其李广将军之谓乎”，因为“其”不能作主语； 在句中，动词后一般是代词， 如“秦王恐其（代荆轲）破璧”， 在名（代）词后一般是语气副词， 如“尔其（语气副词，一定）无忘乃父之志”/“吾其（语气副词，还是）还也”。 “焉”在句末动词后面，一般是兼词，如“风雨兴焉”。 “也”，句末助陈述、疑问、感叹等语气，在句中一般起舒缓语气的作用。 06年福建卷 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．天之报施善人，其何如哉 思国之安者，必积其德义 B．若至近世，操行不轨 徐公不若君之美也 C．且七十子之徒 臣死且不避，卮酒安足辞 D．以暴易暴兮，不知其非矣 其孰能讥之乎 句中动词后 指示代词，那 句首 表反问语气 哪里 5．功能认定法 很多文言虚词在句子结构中有着特殊的语法功能，因此根据语境认定这些虚词特殊的语法功能，也就可以推断出虚词的用法。 “之”在主谓之间，起有取消独立性的作用。 “见”和“于”组合可表被动。 “是”和“之”可作提宾的标志。 判断句的标志“者”“也”“乃”等， 2004年江苏题 12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 ??A. 蔡京以官僚之旧 ?????? 备他盗之出入与非常也 主谓之间 无义 两个名词之间 “的 ” 2003年春季高考题 在主谓之 间是助词，无义。 9．下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是 A．婴之亡，岂不宜哉。 胡子闻北郭子之以死白己也。 　　　　 B．方见国之必侵。 晏子见疑于景公。 C．吾将以死白之。 险以远，则至者少。