[高三数学数列的概念与简单表示法.pptVIP

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2017-01-08 发布于北京
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[高三数学数列的概念与简单表示法

2.1《数列的概念与简单表示法》教学目标理解数列及其有关概念；了解数列和函数之间的关系；了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项；对于比较简单的数列，会根据其前几项的特征写出它的一个通项公式。了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；会根据数列的递推公式写出数列的前几项；理解数列的前n项和与的关系。二、教学重点、教学难点：重点：数列及其有关概念，通项公式及其应用；根据数列的递推公式写出数列的前几项。难点：根据一些数列的前几项，抽象、归纳出数列的通项公式；理解递推公式与通项公式的关系 * 新课标人教版课件系列《高中数学》必修5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 审校：王伟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 64个格子 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 6 6 7 7 8 8 你想得到什么样的赏赐？陛下，赏小人一些麦粒就可以。 OK 请在第一个格子放1颗麦粒请在第二个格子放2颗麦粒请在第三个格子放4颗麦粒请在第四个格子放8颗麦粒依次类推…… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4 5 6 7 8 1 5 6 7 8 1 2 3 3 4 2 64个格子你认为国王有能力满足上述要求吗每个格子里的麦粒数都是前一个格子里麦粒数的 2倍且共有 64 格子 ? ? 18446744073709551615 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 传说古希腊毕达哥拉斯学派数学家研究的问题：三角形数：1，3，6，10，··· 正方形数：1，4，9，16，··· Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 上述棋盘中各格子里的麦粒数按先后次序排成一列数： 1，2，3，4……的倒数排列成的一列数：高一（5）班每次考试的名次由小到大排成的一列数： -1的1次幂，2次幂，3次幂，……排列成一列数：无穷多个1排列成的一列数：三角形数：1，3，6，10，··· 正方形数：1，4，9，16，··· Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 共同特点共同特点： 1. 都是一列数； 2. 都有一定的顺序 1，3，6，10，··· 1，4，9，16，··· Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 定义：按一定顺序排列着的一列数称为问1：数列，2 ，改为 1 3 ，… ，35 , 2 ，，… ，35 3 1 请问：是不是同一数列？问2: 数列改为： -1，1，-1，1…… 1，