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中级经济师《人力资源》考试题库(3套练习题)模拟训练含答案(第8次)

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.下列关于动机的表述，错误的是（）。

A.动机是指人们从事某种活动，为某一目标付出努力的意愿

B.动机水平越高，表明个人的行为积极性越高

C.动机可以分为内源性动机和外源性动机

D.内源性动机是指人做某种行为是因为行为本身，为了获得行为带来的成就感

答案：B

解析：动机水平过高反而可能导致行为效率下降，并不是动机水平越高，个人的行为积极性就越高，B选项表述错误。A选项是动机的定义，C选项动机分为内源性动机和外源性动机是常见的分类方式，D选项是内源性动机的正确描述。

2.具有“灵活性高，容易适应新环境”特点的组织文化类型是（）。

A.学院型

B.俱乐部型

C.棒球队型

D.堡垒型

答案：C

解析：棒球队型组织鼓励冒险和革新，具有灵活性高、容易适应新环境的特点。学院型组织注重培养专才，俱乐部型组织重视适应、忠诚感和承诺，堡垒型组织着眼于公司的生存。所以选C。

3.采用成本领先战略的企业，适宜的薪酬管理方法是（）。

A.与竞争对手相比，保持较低的薪酬水平

B.与竞争对手相比，保持较高的薪酬水平

C.在薪酬结构方面，基本薪酬和福利所占比重相对较高

D.在薪酬结构方面，奖金所占比重相对较低

答案：A

解析：成本领先战略强调以较低的成本提供产品或服务，所以企业在薪酬管理上会与竞争对手相比，保持较低的薪酬水平，以降低成本。B选项保持较高薪酬水平不符合成本领先战略。C选项基本薪酬和福利所占比重相对较高一般适用于稳定战略或集中战略。D选项奖金所占比重应相对较高，以激励员工降低成本。所以选A。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.马斯洛的需要层次理论认为，人的需要包括（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属和爱的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

答案：ABCDE

解析：马斯洛的需要层次理论将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要五个层次，所以全选。

2.绩效管理在组织管理中的作用包括（）。

A.有助于组织内部的沟通

B.有助于管理者成本的节约

C.有助于促进员工的自我发展

D.有助于建立和谐的组织文化

E.有助于评估人员招聘、员工培训等计划的执行效果

答案：ABCD

解析：E选项是绩效管理在人力资源管理中的作用，而不是在组织管理中的作用。绩效管理在组织管理中的作用包括有助于组织内部的沟通、有助于管理者成本的节约、有助于促进员工的自我发展、有助于建立和谐的组织文化。所以选ABCD。

三、填空题（每题2分，共10分）

1.人力资源规划的主要内容包括总体规划和（）规划。

答案：专项

解析：人力资源规划主要包括总体规划和专项规划，专项规划是对总体规划某一方面的细化。

2.劳动力市场的特征包括特殊性、多样性、（）、交易对象的难以衡量性、交易的延续性等。

答案：不确定性

解析：劳动力市场具有特殊性、多样性、不确定性、交易对象的难以衡量性、交易的延续性等特征。

四、判断题（每题1分，共10分）

1.强化理论认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。（）

答案：正确

解析：强化理论认为，当人们做出某种行为后，若看到所希望的结果，这种结果就会成为控制行为的强化物，增加刚才的行为，即行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。

2.战略性人力资源管理强调人力资源管理与组织战略的匹配。（）

答案：正确

解析：战略性人力资源管理的核心就是将人力资源管理与组织战略紧密结合，实现两者的匹配，以促进组织战略目标的实现。

五、解答题（每题15分，共30分）

1.简述培训与开发效果评估的内容。

答案：培训与开发效果评估的内容主要包括以下几个方面：

（1）反应评估：重点是评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法，例如对培训内容、培训师、培训方式等的满意度。可以通过问卷调查、面谈等方式收集反馈信息。

（2）学习评估：主要评估受训人员在知识、技能或态度等方面学到了什么。可以采用笔试、实际操作等方法来衡量受训人员在培训前后的知识和技能提升情况。

（3）工作行为评估：评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变以及这些改变是否有助于提高工作绩效。通常可以通过上级、同事、下属的评价以及观察等方式进行评估。

（4）结果评估：评估培训与开发对组织绩效的影响，如员工的生产率、产品质量、顾客满意度等。这是最关键的评估内容，因为它直接关系到培训与开发是否为组织带来了实际的效益。

（5）投资收益评估：计算培训与开发的成本和收益，评估培训与开