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基于 ERP 实验实训的大学生“创新创业”能力培养模式研究 孙德林 张建 何慧 徐凯 许国强 徐蓉 （江西师范大学商学院 江西 南昌 330022） 摘要： 实践教学建设对于高级信息化创业人才培养具有重要作用，文章分析了ERP 实验实训对培养大学生“创新创业”能力的重要性，并阐述了基于ERP实验实训的大学生“创新创业”能力培养模式。 关键词：ERP实验实训；创新创业；培养模式 Research of Undergraduate Ingenuity and Entrepreneurship Training Model Based on ERP Experiment Sun Delin Zhang Jian He Hui Xu Kai Xu Guoqiang Xu Rong (School of Business，Jiangxi Normal University, Nanchang, Jiangxi 330022 ) [Abstract] Experiment teaching is important to training student with advanced entrepreneurship and infomationization ability. This article analyzes the weightiness of training students’ ingenuity and entrepreneurship, and expatiate the training model of undergraduate ingenuity and Entrepreneurship based on ERP experiment. [Keyword] ERP Experiment；Ingenuity and Entrepreneurship；Training Model 1、“创新创业”能力培养的重要性 改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有了相当提高。但总的来看，面对日新月异的科学技术变革，面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，我国自主创新能力薄弱的问题已经日益成为发展的瓶颈制约。在当今快速发展的时代，工业化阶段大批量、标准化的生产特点逐渐被知识产业阶段多门类、小批量和柔性化的生产特点所代替。创新成为经济发展的主导力量，应用知识和添加创意是经济活动的新核心。创新对企业的重要性已日益超过了原料与厂房，企业需要大批富有创新精神，具备岗位弹性适应能力，能在技术应用中创造性地对工艺流程进行变革，对加工方法进行革新，对管理模式进行探索的高级技术和技能型人才。而作为人才的供方的学校，也担负起培养创新型人才的重任。那种“机械式和验证式的”的教学可以培养出循规蹈矩的劳动者，但很难培养出有原创力的创新型人才。学校要实施“创造性、创新性”教学，引导学生创造性地运用现有知识技能去发现问题，并创造性地解决实践中出现的不可预见的问题。 另外有很多经济学家认为在资源日益减少和稀缺的全球经济中，经济发展的最高效模式不是集中的大工业，而是分散化的能赋予个人创造的小型企业。小型企业在以细微而迅速变化为特征的未来社会和市场中，能保持更敏锐的反应。同时，电子商务和全球网络的出现为小企业的发展提供了有力的信息技术支持。小企业可以通过网络来寻找资源和信息，让企业的业务范围像流水一样任意延展；小企业还可以利用电子商务采用无数种办法来组织生产，并提供比它大得多的公司所提供的同样的产品和服务。分散化的小型企业对发展中国家经济的促进作用并不弱于需要高额投资和大规模科学技术的大工业。加之，现在产品迅速更新换代；设计日新月异；产品生命周期变短；以价格和适销对路为基础的竞争十分激烈；公司不断尝试满足顾客需要的新方法等，这些都为高效率、低成本的小企业的出现和生存创造了良好的商机。所以在《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中大力提倡大学生探索自主创业，利用专利技术争取风险投资或政府小额贷款，创办民营公司，承包国有中小型企业，或进军高科技、农业和第三产业。有鉴于此，高校开展创业教育，培养创业能力，不失为一项拓宽就业渠道，帮助学生立业成才的明智之举。 但是因为学生没有很丰富的实践经验，创业会充满风险，所以在高校教育中，能够提供学生建立仿真的模拟公司和运作程序符合企业行为要求的教学工厂，为学生提供体验创业经过、培养和检验创业能力的场所，变得非常重要。 2 基于 ERP 实验实训的大学生“创新创业”能力培养模式 ERP是企业资源计划管理系统，涉及到企业的方方面面。从产、供、销，到人、财、物。使用ERP软件让学生能够把所学的有