路程、时间与速度.doc

路程、时间与速度 教学内容：教材第62～63页的内容 教学目的： 在实际情境中，理解并掌握路程、时间与速度之间的关系，理解生活中简单的问题。 经历解决实际问题的过程，体验解决问题的策略，培养和发展学生的发散思维。 感受数学知识与实际生活之间的密切联系，培养应用数学的能力。 教学重点：理解路程、时间与速度之间的关系。 教学难点：运用路程、时间与速度之间的关系解决问题。 教学准备：课件、练习本。 教学过程： 谈话导入 教师：在生活中，我们经常会遇到一些数学问题。这些问题和我们的日常生活息息相关。我们一起来看看吧！ 探究新知 （出示课件）请同学们注意观察，从图上，你能获得哪些数学信息？ 同学回答：卡车2小时行驶了120千米，客车3小时行驶了210千米。 教师：“120千米”是卡车行驶2小时所走的（路程）；“2小时”是卡车行驶了120千米所用的（时间）。 好，谁能说一说客车的相关信息中给出了什么数学信息呢？ 学生：“210千米”是卡车行驶3小时所走的路程；“3小时”是卡车行驶了210千米所用的时间。 教师：好下面请同学说一说，在生活中，你所经历过的有哪些是路程？有哪些是时间？ 教师：请同学们继续观看屏幕，根据我们获得的数学信息，你能提出哪些数学问题呢？ （出示课件）问题一：卡车1小时行驶多少千米？（谁能解决这个问题？） 120÷2=60（千米） 答：卡车1小时行驶60千米。 问题二：客车1小时行驶多少千米？（这个问题呢？） 210÷3=70（千米） 答：客车1小时行驶70千米。 教师：（指着式子）卡车1小时行驶60千米，也就是卡车的速度是60千米/时。 那么请同学说一说客车的速度是多少呢？ 通过计算，我们知道了卡车和客车的速度，请同学说一说我们是如何来求速度的？ 都是1小时所走的路程，那么在时间相同的情况下，谁跑得快呢？ 70千米60千米，客车快 同学们，你知道吗？生活中还有许多有关速度知识。下面请同学们看屏幕，说一说每个画面的内容：（62页看一看） 人步行的速度大约为4千米/时； 飞机飞行的速度大约为12千米/分； 声音的传播速度大约为340米/秒； 光传播的速度大约为30万千米/秒。 通过画面，我们可以看出，1时、1分、1秒所走的路程都叫作速度，我们把1时、1分、1秒统称为单位时间，也就是说：单位时间内所走的路程叫作速度。单位时间可以是1秒、1分、1时、1天、1月、1年等等。 下面我们一起回顾一下求速度的过程，我们是怎样用路程、时间来求速度的？ 速度=路程÷时间 请同学们继续看屏幕——“一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地开往乙地需3时，甲乙两地之间相距180千米。”谁能说一说，你发现了那些数学信息？ 路程：180千米 时间：3小时 速度：60千米/时 我们已经知道“速度=路程÷时间”，谁还能列出不一样的式子吗？ 时间=路程÷速度 180÷60=3（时） 路程=速度×时间 60×3=180（千米） 小结：刚才咱们共同研究的是路程、时间与速度的关系（板书课题）， 说一说他们之间的关系。 巩固练习 掌握了这些关系，咱们可以解决许多问题。 1、填一填 一辆汽车从甲地开往相距140千米的乙地，用了4小时，平均每小时行驶了35千米。则速度是（35千米/时），时间是（4时），路程是（140千米）。 路程=（速度×时间） 时间=（路程÷速度） 速度=（路程÷时间） 算一算 路程 180千米 150万千米 300千米 时间 2分 5秒 2时 速度 90千米/分 30万千米/秒 150千米/时 3、 距北京 100千米 距天津 240千米 距石家庄 383千米 长途客车的速度是50千米/时，它还需要多长时间才能到北京？ 一辆小驾车看到路牌后，3小时到达了天津，它的速度是多少？ 一辆货车的速度是43千米/时，它行8小时能否到达大石家庄？ 全课总结 这节课你有什么收获？ 板书 路程、时间与速度 速度=路程÷时间 180÷3=60（千米/时） 时间=路程÷速度 180÷60=3（时） 路程=速度×时间 60×3=180（千米）