[高中必修一地理环境的差异性.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、自然地理环境中的何种物质循环把无机界和有机界结合起来? A、水循环 B、大气循环 C、生物循环 D、地壳物质循环 2、从地理环境的整体性分析，下列现象中与西北景观相符的是 A、地表水缺乏，河流不发育，且多为外流河 B、流水作用强烈，物理风化微弱 C、流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱 D、植物稀少，土壤有机质含量少 3、陆地环境的整体性表现在 ①各要素相互联系、相互制约、相互渗透 ②某一要素的变化不一定会导致其他要素的变化 ③气候会影响植被，但不会影响土壤 ④黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏有关 A、①② B、①③ C、③④ D、①④ 4、每天人类在使用化石燃料的过程中向大气中排放大量CO2，但大气中CO2浓度却基本稳定是因为 A、大气本身具有减缓CO2增加的功能 B、自然地理环境具有平衡功能 C、自然地理环境具有生产功能 D、生物要素具有平衡功能 c D D B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 （1）知识与技能 ①认识地域差异； ②了解地理环境差异性的分异规律； ③培养读图和语言表达能力，以及地理空间思维能力的培养； ④运用地理环境差异性的原理，分析人类生活和生产中的现象。 （2）过程与方法 ①尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析，并可以图文转换； ②通过自主合作探究学习，学会与他人合作，并学会从学习中发现问题和解决问题； ③利用景观图、图表等相关资料，突出读图分析、推断的环节，培养和提高学生分析、推理能力。 （3）情感态度和价值观 ①感悟生活中的地理知识无处不在。 ②激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点、难点 重点：①自然地理环境的特征之一 ── 差异性。 ②陆地环境的地域分异规律 难点：陆地环境的地域分异规律 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 哈尔滨冰雪节 山东红树林 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. A B C D E 热带季雨林 温带落叶阔叶林 温带草原 亚热带常绿阔叶林 温带荒漠 热带草原 学生活动：1、请学生从6幅景观图片中选出5幅景观图分别对应到ABCDE五个地点， 2、思考除了植被不同，这些地方的自然要素是否相同，思考原因 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 温带草原 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 热带季雨林 学生思考：自然带是怎么命名的？有没有规律可循？ 地理 位置 纬度位置 海陆位置 陆地自然带 气候 热量 水分 植被 土壤 成带状 一定宽度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3