[动物和人体生命活动调节.docVIP

动物和人体生命活动调节 【核心概念与提示】 第一部分:激素调节 一、人体和动物的主要内分泌腺和所分泌激素的名称及其作用： 分泌部位 激素名称 主要作用 下丘脑 促甲状腺激素释放激素TRH 调节内分泌（垂体） 抗利尿激素 调节水平衡（或血压） 垂体 生长激素 促进蛋白质合成、促进生长发育 促甲状腺激素〈TSH〉 控制其他内分泌腺的活动 甲状腺 甲状腺激素 促进细胞代谢、促进发育（中枢神经系统）、提高神经系统的兴奋性 肾上腺 肾上腺激素 参与机体应激反应和体温调节等 胰岛 胰岛素、胰高血糖素 共同调节血糖动态平衡 卵巢 雌性激素等 促进女性性（生殖）器官发育、卵子发育和排卵；激发并维持女性第二性征等 睾丸 雄性激素等 促进男性性（生殖）器官发育、精子的生成；激发并维持男性第二性征等 二、激素调节的一般方式： 反馈调节 。 三、反馈调节的模型建构（实例） 1.血糖平衡调节 3. 甲状腺激素分泌的调节 4. 体温调节 5. 水盐调节 四、相关激素间的协同作用： 和拮抗作用： 【学生情况反馈】（注：此处由学生填写，反映学生学习中存在的障碍） 1．学生反应难以理解的知识 2．学生反映不会做的试题类型 【例题分析与习题训练】 考点一、动物主要激素及生理作用和激素分泌的调节 例题：1.下列关于激素的阐述，正确的选项是 A.激素是有机分子 B.激素是信息分子 C.激素直接参与细胞内多种生命活动 D.激素只运输给相应的靶器官，靶细胞 例2．右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答： (1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_________________ ，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为___________调节。 （2）当人体的血搪含量降低时，丙分泌的___________和丁分泌___________增加，使血糖浓度升高 (3）甲分泌的___________激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为___________作用。 （4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是___________． (5)综上所述，人的各项生命活动受______________________调节。 随堂反馈： 1.与正常人相比，长期缺碘的人体内浓度偏高的激素有 A.促甲状腺激素释放激素 B.促甲状腺激素 C.甲状腺激素 D.生长激素 2．右图表示人体生命活动调节过程的示意图。下列有关说法正确的是 A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞 D．如果细胞l是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 考点二、血糖的平衡及调节 例题：1. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液， C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 例题：2研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物―链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④ 随堂反馈： 1.（多选）（2008南京高三调研）下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是（ ） A．葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高 B．糠尿病是由于摄入过量的糖所引起的 C．糖尿病主要是由于胰岛素分泌过多引起的 D．胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度 2．在下图中，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答： （1）正常人的血糖浓度为　　　　　　　　　　。 （2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示______________，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进　　 　；二是主要通过⑥抑制____