《谈读书》参考课件2.pptVIP

随笔(议论性散文） 学习目标： 1、说出读书的益处，养成良好的读书习惯。 2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法，积累背诵文中精辟的句子。 3、将作者介绍的读书方法应用到学习中去 句段品读 讨 论 检 测 反 馈 5课堂小结：《谈读书》是作者心智的结晶，读它如同沐浴在智慧的阳光下在聆听长者的谆谆教诲。是他，引领我们在智慧的天地中穿行；是他，滋润我们求知的心田。因此让我们热情地高呼：热爱读书吧! —培根 谈 读 书 ——培根 培根 （Francis Bacon，1561-1626) 英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有《随笔》， 《新工具》等。 《随笔》共58篇是英国文学中首创。 名言：知识就是力量 特点： 一种散文体裁篇幅短小表现形式灵活自由可以抒情、叙事或评论 … 给下列生字注音： 怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰 狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ） 蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍 吹毛求疵（ ） 豁（ ）然贯通 嚼 咀嚼（ ） 味同嚼蜡（ ） 好 好读书（ ） 读好书（ ） yí chóu zǎo xiá jié jué liú jiè zhì cī huò jué jiáo hào hǎo 怡情： 文采藻饰： 诘难： 寻章摘句： 味同嚼蜡： 滞碍： 吹毛求疵： 要诀： 使心情愉快。 修饰文词，使之富有文采。 诘问，为难。 搜寻、摘取文章的片断语词。 指读书局限于文字的推求。 形容写文章或说话枯燥无味。 不通畅。 这里指细致到烦琐、挑剔的地步。 重要的诀窍。 作者的文题为《谈读书》，那么作者是从哪几个方面来谈的呢？ 读书目的 读书方法 读书作用 读 书 目 的 正面阐述其好处： 足以怡情 足以傅彩 足以长才 反面指出其偏向： 费时过多—易惰 藻饰过多—则矫 凭条断事—学究 正 反 对 比 读 书 方 法 主张 推敲细思 或浅尝 或吞食 或细思 比 喻 论 证 提倡 读书、讨论、作文相结合 读 书 作 用 读史—读诗—数学—科学 —伦理学—逻辑修辞之学 皆成性格 各种运动 各种不善及其应对 弥补缺陷 比喻论证 举例论证 读书目的 正面阐述其好处 反面指出其偏向 正反对比 读书方法 主张 提倡 比喻论证 读书作用 皆成性格 弥补缺陷 比喻论证 本文的结构思路 举例论证